Saltar al contenido principal
Pasantías de Doctorado en Psicología

Programa de Pasantías de Doctorado en Psicología

Estamos comprometidos con el reclutamiento de pasantes cultural y étnicamente diversos. Alentamos las consultas y solicitudes de todas las personas calificadas.
Jefferson Center ofrece un programa de capacitación de pasantías de doctorado en psicología generalista de 12 meses y 2,000 horas y tiene dos puestos de pasantes de tiempo completo que comienzan a mediados de agosto. La pasantía del Centro Jefferson está acreditada por la Asociación Americana de Psicología (APA), y nuestro programa también es miembro de la Asociación de Centros de Posdoctorado y Pasantías en Psicología (APPIC).

Administración de pasantías, soporte y datos de colocación inicial

Folleto de formación 2024-25

Manual del pasante 2023-24


Descripción general del Jefferson Center

Jefferson Center es un centro de salud mental comunitario privado 501(c)(3) sin fines de lucro que atiende a los condados de Jefferson, Clear Creek y Gilpin desde hace más de 60 años. Los programas y servicios de Jefferson Center están diseñados para fomentar la recuperación y la resiliencia de las personas de todas las edades que tienen problemas de salud mental. Como una organización privada sin fines de lucro, Jefferson Center atendió a más de 27,000 personas en 2022. Nuestros servicios se brindan a través de numerosas ubicaciones clínicas en nuestra área de servicio de tres condados, además de escuelas, hogares de ancianos, centros para personas mayores y otras ubicaciones asociadas en todo nuestro comunidad.

Filosofía de formación

El Programa de Pasantías de Doctorado en Psicología del Centro Jefferson busca capacitar a los pasantes para que se conviertan en psicólogos clínicos con una base sólida en la psicología de los servicios de salud. Nuestra filosofía es triple: (1) que la capacitación en psicología de los servicios de salud es un proceso de desarrollo continuo, (2) que brindar una amplia gama de oportunidades de capacitación es óptimo para el crecimiento de las habilidades clínicas en desarrollo, y (3) que la psicología clínica de los servicios de salud es una disciplina basada en la ciencia, y es importante aplicar la investigación para informar la práctica.

Declaración de divulgación de acreditación

Jefferson Center está acreditado por la Oficina de Consulta de Programas y Acreditación de la Asociación Americana de Psicología y participa en el Programa de Emparejamiento de Pasantías de APPIC. Los solicitantes deben completar el APPI en línea de APPIC. Este sitio de pasantías acepta cumplir con la política de APPIC de que ninguna persona en este centro de capacitación solicitará, aceptará o utilizará información relacionada con la clasificación de un solicitante de pasantía.
Las preguntas relacionadas con el estado de acreditación del programa de pasantías del Jefferson Center deben dirigirse a la Comisión de Acreditación:

Oficina de Consulta y Acreditación de Programas
American Psychological Association
750 primera calle, NE
Washington, DC-20002 4242
Teléfono: 202-336-5979
Correo electrónico: apaaccred@apa.org
acreditacion.apa.org

Todas las demás preguntas sobre el programa de pasantías pueden dirigirse a:

Kathy Baur, PhD, L.P.
ella/ella
Directora de Formación de Prácticas de Doctorado en Psicología
centro jefferson
4851 Calle Independencia
Trigo Ridge, CO 80033
Correo electrónico: KathyB@jcmh.org

Conócenos
Kathy Baur, Doctora en Filosofía

Kathy Baur, Doctora en Filosofía

Kathy Baur, PhD es una psicóloga clínica autorizada que trabaja en el Centro Jefferson desde 1998. Recibió su doctorado de la Universidad de Wyoming y completó su pasantía y una beca en medicina conductual. Además de ser Directora de Capacitación de Pasantías Doctorales en Psicología, brinda servicios clínicos a nuestros clientes a través de Servicios Ambulatorios para Adultos y Crisis. Sus áreas de interés son la supervisión clínica, el desarrollo de programas, la capacitación, la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y los trastornos de ansiedad.

Beth Chandler, doctora en psicología

Beth Chandler, doctora en psicología

Beth Chandler, PsyD es una psicóloga clínica autorizada que trabaja para Jefferson Center como médica asociada en un entorno de atención primaria. Asistió a la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad de Denver y completó su pasantía en el Hospital General de Denver (Denver Health). Se especializa en el tratamiento de adultos mayores y la integración de la salud conductual. Beth supervisa la rotación de Atención Integrada.

Amanda M.Daniel, MA, LPC

Amanda M.Daniel, MA, LPC

Amanda M. Daniel, MA, LPC ha trabajado en el campo de la salud mental durante más de 20 años en varios entornos y posiciones, siempre con una perspectiva bilingüe y bicultural. Amanda es una consejera profesional licenciada, con una licenciatura en psicología y español y una maestría en consejería y orientación de la Universidad Estatal de Nuevo México en Las Cruces, NM. Durante los últimos 15 años, ha vivido y trabajado en el suroeste de Denver como terapeuta bilingüe y luego como directora de programas. Durante más de 8 años ha sido supervisora ​​clínica de niños, adolescentes, adultos y sus familias inmigrantes y de habla hispana, tratando temas que van desde los trastornos de adaptación hasta la esquizofrenia. En su cargo anterior, se desempeñó en varios comités y grupos de trabajo enfocados en la diversidad, la equidad y la inclusión en la salud mental comunitaria y el lugar de trabajo.
Amanda M.Daniel, MA, LPC

Abigail Donate-Peralta, PsyD

Abigail Donate-Peralta, PsyD es una psicóloga autorizada que trabaja en el Jefferson Center desde 2022. Abi se graduó en 2019 de la Universidad de Colorado en Denver con una licenciatura en Psicología Escolar. Ha trabajado en un entorno de escuela pública brindando servicios de salud mental, conductual, crisis, consultas y evaluación a niños en edad escolar y sus familias. Abi recibió un certificado bilingüe a través de UC Denver y es bilingüe/bilingüe en inglés y español. Con JCMH, Abi ofrece una variedad de servicios de evaluación clínica en inglés y español. Abi supervisa la rotación del Centro Dones y las evaluaciones psicológicas en español.

Amanda M.Daniel, MA, LPC

Emily Grados, PsyD

Emily Grados, PsyD es una psicóloga clínica licenciada que trabaja para el Centro Jefferson como gerente de Servicios de Crisis, supervisando las operaciones del centro de crisis sin cita previa las 24 horas, los 7 días de la semana y la respuesta móvil a crisis. Emily recibió su Doctorado de la Escuela de Psicología Profesional de Chicago en Los Ángeles y completó su pasantía en el Hospital Adventista de Glendale. Se especializa en intervención de crisis comunitaria informada sobre trauma.

Kirsten Kloock, Psicología

Kirsten Kloock, Psicología

Kirsten Kloock, PsyD, psicóloga clínica autorizada, es la directora del equipo de Evaluación Psicológica, miembro del comité de capacitación y proporciona didáctica a los pasantes. Ha estado en el Jefferson Center desde 2016. Kirsten recibió su doctorado de la Escuela de Psicología Profesional de California con énfasis en conciencia multicultural y completó su residencia postdoctoral especializándose en evaluación psicológica. Kirsten también ofrece pruebas forenses, prequirúrgicas, neuropsicológicas, de TDAH, de TEA y socioemocionales para nuestros clientes.

Jodi Lovejoy

Jodi Lovejoy

Jodi Lovejoy, DBH obtuvo su Doctorado en Salud del Comportamiento (Universidad Estatal de Arizona) y MSW (Universidad de Utah). Completó horas posdoctorales en la Fuerza Aérea de los Estados Unidos (Colorado) y horas predoctorales en Mayo Clinic/City of Hope (Arizona). Jodi, trabajadora social clínica con licencia desde 1994, administró programas de adicción para mujeres indígenas, programas EAP regionales y proveedores.
Adam Maher, psicólogo

Adam Maher, psicólogo

Adam Maher, PsyD, se graduó de la Escuela de Psicología Profesional de California, San Francisco, y completó su pasantía doctoral y su beca posdoctoral en Regina Caeli Clinical Services. Es un psicólogo clínico con licencia en el Centro Jefferson y brinda psicoterapia individual y evaluaciones psicológicas prequirúrgicas. Adam proporciona supervisión para la rotación de Servicios Familiares y también ofrece seminarios didácticos.
Priya McLennan, Doctora en Filosofía

Priya McLennan, Doctora en Filosofía

Priya McLennan, PhD es una psicóloga clínica licenciada que se especializa en psicología infantil y salud mental comunitaria. Además de su formación y experiencia clínicas, Priya tiene experiencia en innovación y difusión, e investigación de implementación. Combinando su experiencia, Priya es actualmente consultora de innovación clínica para el Centro Jefferson y supervisora ​​de la rotación de innovación/investigación de los pasantes de doctorado. Priya recibió su doctorado de la Universidad de Hawái en Manoa y completó su pasantía en psicología y su beca posdoctoral en el Centro Jefferson.
Priya McLennan, Doctora en Filosofía

Lori Perkins

Lori Perkins, LPC es graduada de la Universidad Regis y consejera profesional licenciada. Ella es una clínica de crisis experimentada con más de una década de experiencia en crisis y que ha estado en el Centro Jefferson durante 26 años. Lori es la supervisora ​​de la rotación de Crisis.

Tiffany Shelton, Doctora en Filosofía

Tiffany Shelton, Doctora en Filosofía

Tiffany Shelton, PhD completó su beca de evaluación postdoctoral en el Jefferson Center. Tiffany recibió su doctorado de la Escuela de Psicología Profesional de California con especialización en neuropsicología y completó su residencia postdoctoral en Sharp Healthcare en San Diego. Tiffany supervisa la rotación de Evaluación Psicológica para la pasantía. También ofrece el Seminario de Liderazgo de un año de duración para que los pasantes desarrollen sus habilidades de liderazgo emergentes como psicólogos que inician su carrera. Además de su trabajo como Coordinadora de Evaluación Psicológica, Tiffany es la autora publicada de 5 Minute Focus y Self-Compassion and Mindfulness.

Amelia Spiegel, Licenciada en Ciencias

Amelia Spiegel, Licenciada en Ciencias

Amelia Spiegel, BS se unió al Jefferson Center como analista de innovación en septiembre de 2020. En su función, Amelia emplea la mentalidad ágil y los principios de diseño centrados en el ser humano para comprender las necesidades del personal y las personas a las que atiende con el fin de crear soluciones que satisfagan a todas las partes interesadas y mejoren la salud mental y el bienestar de la comunidad. Amelia trabaja con pasantes en la rotación menor de Innovación/Investigación.
Sharon Stremel, doctora en psicología

Sharon Stremel, doctora en psicología

Sharon Stremel, PsyD obtuvo su doctorado del Programa del Consorcio de Virginia en Psicología Clínica en 2002 y su Maestría en Consejería de la Universidad de Phoenix en 1996. Es psicóloga licenciada y consejera certificada en adicciones de nivel III. Ella ha estado trabajando en el Centro Jefferson para la Salud Mental desde 2002, en varios puestos, incluyendo clínica de crisis/admisión, Directora de Mejoramiento de la Calidad, Coordinadora de OBRA/PASRR, Clínica Escolar y actualmente como Clínica de Servicios para Personas Mayores. Además de supervisar a los pasantes de los equipos de Servicios para Adultos Mayores y Ambulatorios para Adultos, coordina el Seminario de Desarrollo Profesional para la pasantía.
Brandon Ward, Psicología

Brandon Ward, Psicología

Brandon Ward, PsyD es un psicólogo licenciado y actual Director de Innovación y Vicepresidente de Sistemas de Información en el Centro Jefferson. Ha estado en el Jefferson Center desde principios de 2020 y se unió al programa de capacitación de pasantías doctorales poco después. El Dr. Ward interactúa con los pasantes en la rotación de Innovación/Investigación y el Seminario de Desarrollo Profesional. Además de su trabajo clínico, el Dr. Ward ha desarrollado una carrera enfocada en las áreas de tecnología e innovación práctica.

Brandon Ward, Psicología

Esther Weiner, doctora en psicología

Esther Weiner, PsyD es una psicóloga clínica autorizada que ha estado en el Jefferson Center durante su pasantía y formación posdoctoral. Esther proporciona supervisión clínica de supervisión a los pasantes. Recibió su doctorado de la Universidad Loyola de Maryland y tiene una gran variedad de intereses clínicos que van desde terapia, supervisión y desarrollo de programas. Esther también aborda sus roles desde un marco multicultural y tiene intereses de investigación específicos en la identidad racial blanca y el antirracismo.

Alegría Wishtun, LPC

Alegría Wishtun, LPC

Joy Wishtun, LPC, es una consejera profesional licenciada que se desempeña como Gerente de Programa y Supervisora ​​Clínica del equipo de Servicios para la Primera Infancia y la Familia en el Centro Jefferson. Como especialista en salud mental infantil y de la primera infancia, Joy ha brindado servicios clínicos a niños y familias y servicios de consulta a proveedores de educación en un entorno escolar, con énfasis en el desarrollo infantil, el crecimiento socioemocional, el apoyo para la crianza y el cuidado, el apego y el impacto del trauma y el estrés tóxico. A Joy le apasiona apoyar a las familias y los cuidadores a través del fortalecimiento y la conexión con los proveedores de la comunidad. Joy proporciona supervisión culturalmente enfocada para los pasantes.

María Kraemer, PsyD

María Kraemer, PsyD. es una psicóloga clínica previamente autorizada que ha estado en el Jefferson Center durante su pasantía y formación posdoctoral. Recibió su doctorado de la Universidad de Biola y sus intereses de investigación incluyen el trauma y la resiliencia, los roles de género y la integración de la religión y la espiritualidad con la salud mental. María completó un programa de capacitación en idiomas para profesionales de la salud mental en 2019 y es bilingüe en inglés y español. Actualmente forma parte del equipo de evaluación del Centro Jefferson y también ha disfrutado de sus rotaciones en terapia de adolescentes y adultos, así como de innovación e investigación.

Lo que han dicho los pasantes anteriores sobre su experiencia
  • “Los supervisores crearon un entorno de apoyo y comprensión. A lo largo del año, sentí que se enfatizaba continuamente mi capacitación y se hacían ajustes para satisfacer las demandas cambiantes”.
  • "Una de las experiencias más beneficiosas fue tener la oportunidad de realizar evaluaciones psicológicas para una amplia gama de poblaciones mientras se utiliza el contexto cultural como un medio para interpretar los resultados de la evaluación".
  • “Me encantó poder supervisar a los externos y mi supervisor fue increíble al ayudarme durante la experiencia. "
  • “Creo que las oportunidades de supervisar e involucrarme con el Centro realmente me han permitido crecer y descubrir nuevos intereses”.
  • “La variedad de experiencias que brindó mi pasantía en el Centro Jefferson me ayudó a convertirme en una psicóloga completa al principio de mi carrera. Disfruté especialmente trabajar con adultos ambulatorios y trabajar en Crisis haciendo evaluaciones”.
  • “Mi pasantía me proporcionó una experiencia muy profunda y una formación completa. Me gustó mucho trabajar en el Jefferson Center”.
  • “La supervisión fue excelente. Disfruté aprendiendo de varios psicólogos profesionales en el campo que tienen diferentes estilos y diferentes trabajos. La parte de evaluación de la pasantía realmente me ayudó a desarrollar y perfeccionar mis habilidades de evaluación, particularmente con la redacción de informes coherentes y concisos ".
  • "Descubrí que hacer presentaciones para el personal y la comunidad me ayudó a ganar confianza en mi educación y capacitación".
    Declaración de no discriminación
    Jefferson Center está comprometido con una política de brindar oportunidades educativas a todos los estudiantes calificados, independientemente de su condición económica o social, y no discriminará por motivos de raza, color, religión, sexo, estado civil, creencias, edad, origen nacional, orientación sexual , discapacidad física o psíquica o cualquier otra categoría legalmente protegida. Jefferson Center es un lugar de trabajo libre de drogas y tabaco.
    Política de vacunación COVID-19
    Todos los empleados deben estar completamente vacunados contra COVID-19 antes del 10/30/2021. A todas las personas a las que se les ofrezca un puesto se les pedirá que proporcionen un comprobante válido de vacunación o que se les apruebe la exención antes de comenzar a trabajar.
    Respuesta de entrenamiento COVID-19
    Posibles cambios en el programa de capacitación para los años de capacitación posteriores debido a los rebrotes de COVID

    Jefferson Center ha adoptado un modo híbrido en curso y los pasantes harán una combinación de trabajo remoto y en persona. El impacto en el programa de formación seguirá las mismas modificaciones que estaban presentes para el año de formación 2021.2022.

    1. La terapia individual y grupal se realizará utilizando una combinación de plataforma de video en persona y remota. Las sesiones presenciales se realizarán virtualmente siguiendo las pautas de los CDC.
    2. Todas las supervisiones se realizarán en una combinación de presencial y virtual.
    3. La didáctica y otras capacitaciones se realizarán tanto en persona como de forma remota con seminarios web agregados para aumentar la capacitación.
    4. Las evaluaciones psicológicas continuarán en persona para las derivaciones cognitivas y neuropsicológicas siguiendo las pautas de los CDC para las pruebas en persona. Las pruebas socioemocionales, las entrevistas clínicas y las sesiones de retroalimentación se realizarán de forma remota.
    5. Los servicios de crisis se consideran servicios esenciales y las sesiones en persona se llevan a cabo siguiendo las pautas de los CDC.
    Respuesta al COVID-19 del programa de capacitación de pasantías del Jefferson Center para 2019-2020

    La pasantía de doctorado en psicología del Jefferson Center sigue las pautas adoptadas por APPIC como parte de CCTC.

    Principios rectores:

    Seguridad. La seguridad de los destinatarios de los servicios de HSP, los aprendices, los capacitadores y nuestras comunidades es de suma importancia.

    Equidad. Es vital hacer que el proceso de reclutamiento y selección de HSP sea lo más accesible y justo posible para los diversos solicitantes y programas.

    Ética. Confianza en un marco ético para la toma de decisiones para protegerse contra prejuicios y lapsos durante un momento estresante cuando los sistemas y las personas que los integran están sujetos a impuestos.

    Ciencia:. Uso de la ciencia, los hallazgos basados ​​en evidencia y las recomendaciones de expertos en salud pública para informar nuestro proceso y procedimientos recomendados.

    Modificaciones en el programa de formación debido a COVID-19 en el año de formación 2019.2020

    Cambios en la prestación de servicios:

    A mediados de marzo, toda la terapia se estaba llevando a cabo por teléfono o zoom y para abril todos los médicos se habían convertido a Zoom para la terapia individual. La terapia de grupo se convirtió en sesiones virtuales en mayo con el programa DBT comenzando nuevamente para sesiones virtuales a mediados de junio.

    Toda la supervisión se completó de forma remota. Toda la didáctica se completó de forma remota con algunas capacitaciones en persona convertidas en capacitaciones de seminarios web para abordar las habilidades inmediatas para la telesalud.

    Cambios de rotación:

    Rotación de atención integrada: Debido a que la clínica de UCH / Enfermedades Infecciosas / VIH se volvió completamente remota a mediados de marzo, se modificó la rotación de atención integrada. El pasante asignado a esa rotación fue reasignado a una rotación recientemente desarrollada en el equipo de Innovación y fue una parte integral de la conversión de servicios a una plataforma de video. El interno también participó en un grupo virtual para pacientes recién diagnosticados con VIH con el otro interno que había realizado la rotación de atención integral en el otoño.

    Paciente ambulatorio para adultos (AOP): Al pasante asignado a la rotación de AOP se le asignaron clientes individuales, pero no pudo hacer tomas. La experiencia del grupo DBT se retrasó hasta el 17 de junio en lugar de comenzar en marzo.

    Evaluación psicológica: Todas las evaluaciones cognitivas se cancelaron hasta mediados de junio. La batería requerida de 6 evaluaciones se redujo a 4 y los pasantes pudieron completar las baterías de pruebas socioemocionales de forma remota.

    Rotación de crisis. Este se considera un servicio esencial en el Centro. La participación de los pasantes en esta rotación se retrasó hasta que se implementó el procedimiento de seguridad completo en el Centro de Crisis.

    Cambios en el programa de capacitación para el año de capacitación 2020-21 debido a COVID-19

    Incorporación / Orientación: Se utilizó un proceso híbrido de orientación tanto presencial como a distancia. Las oportunidades para participar en actividades de formación de equipos con la clase de pasantías, los supervisores y el equipo asignado estuvieron presentes durante el otoño/invierno en una combinación de eventos presenciales y remotos.

    Supervisión – Toda la supervisión se realizó de forma remota hasta junio de 2021 con supervisión presencial y remota. 

    Didáctica/Formación: La didáctica ocurrió de forma remota con seminarios web que aumentaron la capacitación regular.

    Cambios de rotación:

    Rotación de atención integrada: El regreso a los servicios en persona en la clínica de Enfermedades Infecciosas, ya sea a tiempo completo o parcial, se retrasó en el otoño con días de clínica restringidos debido al protocolo de IDC. Se redujo el requisito de pruebas neuropsicológicas y la administración de las pruebas se realizó en el sitio con la entrevista clínica y las sesiones de retroalimentación que se realizaron de forma remota. Los casos de terapia individual permanecieron remotos. Los pasantes participaron en rotaciones de especialidades menores en el equipo innovador para aumentar las horas y llevaron casos del equipo de pacientes ambulatorios para adultos del Centro Jefferson, donde los servicios se brindaron de forma remota. 

    Paciente ambulatorio para adultos (AOP): El pasante asignado a la rotación AOP tuvo las mismas oportunidades de capacitación, sin embargo, los servicios se entregaron de forma remota. Los servicios a mediados de junio se proporcionarán tanto de forma remota como en persona. 

    Evaluación psicológica: Siguiendo los protocolos del Centro y las pautas de los CDC, continuaron las pruebas en persona para las referencias de pruebas cognitivas. Las pruebas socioemocionales, las entrevistas clínicas y las sesiones de retroalimentación se realizaron de forma remota. Los pasantes debían completar 6 evaluaciones psicológicas durante el año de capacitación.

    Rotación de crisis: Este es considerado un servicio esencial en el Centro. Según la preferencia de los pasantes, se brindó otra oportunidad de capacitación en el otoño y la capacitación de retorno completo a Crisis estuvo disponible para enero de 2021. 

    Cambios en el programa de capacitación para el año de capacitación 2021-22 debido a COVID-19

    Jefferson Center ha adoptado un modo híbrido y los pasantes harán una combinación de trabajo remoto y en persona. El impacto en el programa de capacitación será el siguiente y seguirá las mismas modificaciones que se implementaron para el año de capacitación 2020.2021. 

    1. La terapia individual y grupal se realizará mediante una combinación de plataformas de video en persona y remotas. Las sesiones en persona se realizarán siguiendo las pautas de los CDC.
    2. Toda la supervisión se realizará en una combinación de presencial y virtual.
    3. La didáctica y otras capacitaciones se realizarán tanto en persona como de forma remota con seminarios web agregados para aumentar la capacitación.
    4. Las evaluaciones psicológicas continuarán en persona para derivaciones cognitivas y neuropsicológicas siguiendo las pautas de los CDC para pruebas en persona. Las pruebas socioemocionales, las entrevistas clínicas y las sesiones de retroalimentación se realizarán de forma remota.
    5. Los servicios de crisis se consideran servicios esenciales y las sesiones en persona se llevan a cabo siguiendo las pautas de los CDC.
    Posibles cambios en el programa de capacitación para los años de capacitación posteriores debido a los rebrotes de COVID

    Jefferson Center ha adoptado un modo híbrido en curso y los pasantes realizarán una combinación de trabajo remoto y en persona. El impacto en el programa de capacitación seguirá las mismas modificaciones que estaban presentes para el año de capacitación 2021-2022.

    1. La terapia individual y grupal se realizará mediante una combinación de plataformas de video presenciales y remotas. Las sesiones en persona se realizarán virtualmente siguiendo las pautas de los CDC.
    2. Toda la supervisión se realizará en una combinación de presencial y virtual.
    3. La didáctica y otras capacitaciones se realizarán tanto en persona como de forma remota con seminarios web agregados para aumentar la capacitación.
    4. Las evaluaciones psicológicas continuarán en persona para derivaciones cognitivas y neuropsicológicas siguiendo las pautas de los CDC para pruebas en persona. Las pruebas socioemocionales, las entrevistas clínicas y las sesiones de retroalimentación se realizarán de forma remota.
    5. Los servicios de crisis se consideran servicios esenciales y las sesiones en persona se llevan a cabo siguiendo las pautas de los CDC.

    Contáctenos

    Comuníquese y conéctese con Jefferson Center hoy. 

      Cómo Empezar
      Jefferson Center brinda servicios centrados en el cliente diseñados para satisfacer sus necesidades individuales de salud mental, uso de sustancias y bienestar. Estamos dedicados a encontrarlo donde se encuentre en su viaje y trabajar juntos para ayudarlo a vivir una vida satisfactoria y esperanzadora.

      Servicios de emergencia y crisis
      • Línea Directa
      • Centros de crisis sin cita previa
      • Servicios de crisis móviles en todo el estado