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Terapia basada en evidencia

En Jefferson Center, nuestros terapeutas y médicos utilizan métodos de tratamiento eficaces y probados, respaldados por una amplia investigación para promover los mejores resultados. Para ver si la terapia basada en evidencia se adapta a sus necesidades, hable con su coordinador de atención o llámenos al 303-425-0300.
Terapia basada en evidencia

¿Qué es la terapia basada en la evidencia?

La terapia basada en evidencia (EBT) es cualquier terapia basada en enfoques y técnicas psicológicas que se basan en evidencia científica. La Terapia Basada en Evidencia se considera "Mejor Práctica" y es el enfoque preferido para el tratamiento de síntomas psicológicos por muchos en el campo.

Terapia de Aceptación y Compromiso (Act)

Niños - Adultos
La terapia de aceptación y compromiso es un enfoque de la psicoterapia orientado a la acción que se deriva de la terapia conductual tradicional y la terapia cognitivo-conductual. Los clientes aprenden a dejar de evitar, negar y luchar con sus emociones internas y, en cambio, aceptan que estos sentimientos más profundos son respuestas apropiadas a ciertas situaciones que no deberían impedirles avanzar en sus vidas. Con este entendimiento, los clientes comienzan a aceptar sus problemas y dificultades y se comprometen a realizar los cambios necesarios en su comportamiento, independientemente de lo que esté sucediendo en sus vidas y cómo se sientan al respecto.

Terapia Comunitaria Asertiva (Act)

Adolescentes - Adultos
El objetivo de ACT es eliminar o reducir los síntomas de una enfermedad mental grave y mejorar la calidad de vida del individuo. En efecto, enseñando habilidades de afrontamiento y vida mientras se trabaja en conjunto con la enfermedad mental. ACT, cuando se ejecuta de manera efectiva, también puede reducir las estadías en el hospital y el tiempo de cárcel para las personas. Los estudios han demostrado que ha habido caídas significativas en la duración de las estadías en el hospital y el tiempo en la cárcel para aquellos estados que han implementado programas ACT.

Terapia de juego centrada en el niño (CCPT)

Edades 4 -12
CCPT es una intervención de salud mental basada en el juego y que responde al desarrollo para niños pequeños de 3 a 10 años que experimentan trastornos sociales, emocionales, conductuales y relacionales. CCPT utiliza el juego, el lenguaje natural de los niños y la relación terapéutica para proporcionar un entorno terapéutico seguro y constante en el que el niño puede experimentar la aceptación, la empatía y la comprensión por parte del consejero y procesar las experiencias y sentimientos internos a través del juego y los símbolos. En CCPT, la experiencia de un niño dentro de la relación de consejería es el factor más sanador y significativo para crear un cambio positivo y duradero. El objetivo de CCPT es dar rienda suelta al potencial del niño para avanzar hacia la integración y formas de ser de mejora personal. Los resultados de los niños después de CCPT incluyen una disminución de los comportamientos sintomáticos y una mejora en el funcionamiento general.

Psicoterapia infantil-parental (CPP)

Edades 0 - 5
CPP es un modelo de intervención para niños de 0 a 5 años que han experimentado al menos un evento traumático y / o están experimentando problemas de salud mental, apego y / o comportamiento, incluido el trastorno de estrés postraumático. El tratamiento se basa en la teoría del apego pero también integra teorías psicodinámicas, del desarrollo, del trauma, del aprendizaje social y del comportamiento cognitivo. Las sesiones terapéuticas incluyen al niño y al padre o al cuidador principal. El objetivo principal de CPP es apoyar y fortalecer la relación entre un niño y su cuidador como un vehículo para restaurar el funcionamiento cognitivo, conductual y social del niño. El tratamiento también se enfoca en factores contextuales que pueden afectar la relación entre el cuidador y el niño.

Terapia cognitivo conductual (TCC)

Niños - Adultos
CBT es un método de terapia basado en evidencia que se enfoca en soluciones y requiere que los clientes tomen un papel activo en su recuperación. La TCC se utiliza en la mayoría de los diagnósticos, pero es particularmente eficaz en los trastornos basados ​​en la depresión y la ansiedad. La TCC explora los pensamientos y emociones dañinos que puede tener un paciente que exacerban sus síntomas. CBT anima a los clientes a desafiar sus suposiciones, cambiar sus patrones de pensamiento y mejorar su comportamiento con cambios y perspectivas positivas. Los clientes que se someten a sesiones de TCC con un terapeuta capacitado tienen las tasas más bajas de recaída entre los clientes con depresión que no utilizan la TCC en su plan de tratamiento.

Terapia de procesamiento cognitivo (CPT)

Edad 18 +
CPT es un tratamiento cognitivo-conductual para el trastorno de estrés postraumático (PTSD). El CPT se desarrolló a fines de la década de 1980 y se ha demostrado que es eficaz para reducir los síntomas del TEPT relacionados con una variedad de eventos traumáticos, incluidos el abuso infantil, el combate, la violación y los desastres naturales. CPT cuenta con el respaldo de los Departamentos de Asuntos y Defensa de los Veteranos de EE. UU., Así como de la Sociedad Internacional de Estudios de Estrés Traumático, como una mejor práctica para el tratamiento del TEPT.

Evaluación colaborativa y manejo de la suicidio (CAMS)

Adolescentes - Adultos
La evaluación colaborativa y el manejo del suicidio (CAMS) es un marco terapéutico flexible en el que el paciente y el proveedor trabajan juntos para evaluar el riesgo de suicidio del paciente y utilizan esa información para planificar y administrar un tratamiento específico para el suicidio "orientado al conductor". El marco involucra fundamentalmente el compromiso y la cooperación de un participante en la evaluación y manejo de los pensamientos y comportamientos suicidas y la comprensión del terapeuta de los pensamientos, sentimientos y comportamientos suicidas del paciente.

Terapia conductual dialéctica (DBT)

Adolescentes - Adultos

La terapia dialéctica conductual (DBT) es un tipo específico de psicoterapia cognitivo-conductual desarrollada a fines de la década de 1980 por la psicóloga Marsha M. Linehan para ayudar a tratar mejor el trastorno límite de la personalidad.

También se usa para tratar problemas de salud mental en los que hay desregulación emocional o comportamientos autodestructivos, como trastornos alimentarios, abuso de sustancias o depresión. DBT es una terapia muy activa basada en habilidades para ayudar a las personas a vivir sus vidas de manera más efectiva.

Reprocesamiento de desensibilización del movimiento ocular (EMDR)

Niños - Adultos
EMDR) es una psicoterapia que permite a las personas curarse de los síntomas y la angustia emocional que son el resultado de experiencias de vida perturbadoras. Estudios repetidos muestran que mediante el uso de la terapia EMDR, las personas pueden experimentar los beneficios de la psicoterapia que alguna vez tardaron años en marcar la diferencia. El sistema de procesamiento de información del cerebro se mueve naturalmente hacia la salud mental. Si el sistema está bloqueado o desequilibrado por el impacto de un evento perturbador, la herida emocional se encona y puede causar un sufrimiento intenso. Una vez que se elimina el bloqueo, se reanuda la curación. Usando los protocolos y procedimientos detallados aprendidos en las sesiones de entrenamiento de la terapia EMDR, los médicos ayudan a los clientes a activar sus procesos naturales de curación para poder avanzar en sus vidas.

Tratamiento integral del trauma complejo para adolescentes (ITCT-A)

Edades 8 - 12

ITICT es una terapia de trauma multimodal para adolescentes que integra principios de tratamiento de la teoría del apego, la Modelo de autotrauma, afectan el desarrollo de habilidades de regulación y los componentes de la terapia cognitiva conductual. Se trata de protocolos estructurados e intervenciones que se adaptan a los problemas específicos de cada cliente.

Terapia de reconstrucción moral (MRT)

Adolescentes - Adultos
MRT es una intervención cognitivo-conductual que se utiliza en 50 estados y 7 países para tratar el uso concurrente de sustancias y los trastornos de salud mental. Se ha demostrado que la MRT aumenta el propósito de la vida, aumenta la toma de decisiones morales, aumenta la adherencia a la medicación y disminuye las conductas de riesgo, el abuso de sustancias y la reincidencia.

Entrevista motivacional (MI)

Adolescentes - Adultos
MI está diseñado para empoderar a las personas para que cambien extrayendo su propio significado, importancia y capacidad de cambio. MI se basa en una forma respetuosa y curiosa de estar con las personas que facilita el proceso natural de cambio y honra la autonomía del cliente. “MI es un estilo de comunicación colaborativo y orientado a objetivos con especial atención al lenguaje del cambio. Está diseñado para fortalecer la motivación personal y el compromiso con una meta específica al obtener y explorar las propias razones de la persona para cambiar dentro de una atmósfera de aceptación y compasión”. (Miller y Rollnick, 2013, pág. 29)

Programa de crianza para padres (NPP)

Edades 0 - 11
El Programa para padres cariñosos es un curso de 8 semanas para padres de niños de 3 a 6 años que desean encontrar formas de interactuar positivamente con sus hijos para criar niños respetuosos y cooperativos sin dar nalgadas. El objetivo es proporcionar habilidades de crianza positivas para aumentar la confianza de los padres y reducir el estrés de los padres para ayudar a los niños a aprender a tomar buenas decisiones y ser adecuadamente independientes a medida que crecen.

Socios en el Sistema de Gestión de Resultados de Cambio (PCOMS)

Niños - Adultos
PCOMS es una intervención de retroalimentación del cliente simple y sistemática para mejorar la calidad y los resultados de los servicios de salud conductual. PCOMS utiliza escalas de dos o cuatro elementos para solicitar comentarios del consumidor con respecto a los factores probados para predecir el éxito independientemente del modelo de tratamiento o el problema que presenta: progreso temprano (usando la Escala de Calificación de Resultados) y la calidad de la alianza (usando la Escala de Calificación de Sesión).

Detección, intervención breve y derivación a tratamiento (SBIRT)

Adolescentes - Adultos
SBIRT permite la identificación temprana de problemas de uso de sustancias para mejorar los resultados mediante la derivación al tratamiento adecuado. La detección evalúa rápidamente la gravedad del consumo de sustancias e identifica el nivel adecuado de tratamiento. La intervención breve se enfoca en aumentar la comprensión y la conciencia sobre el uso de sustancias y la motivación hacia el cambio de comportamiento. La remisión a tratamiento brinda acceso a atención especializada a aquellos identificados como que necesitan un tratamiento más extenso.

Buscando seguridad

Adolescentes - Adultos
Seeking Safety es un modelo de asesoramiento basado en evidencia y centrado en el presente para ayudar a las personas a estar a salvo del trauma y / o abuso de sustancias. Puede realizarse en grupo (cualquier tamaño) y / o en modalidad individual. Es un modelo extremadamente seguro ya que aborda directamente tanto el trauma como la adicción, pero sin requerir que los clientes profundicen en la narrativa del trauma (el relato detallado de los recuerdos perturbadores del trauma), lo que lo hace relevante para una amplia gama de clientes y fácil de entender. implementar. Cualquier proveedor puede realizarlo incluso sin formación; sin embargo, también hay muchas opciones de formación. También ha sido entregado con éxito por pares además de profesionales de todo tipo y en todos los entornos. Se puede realizar en cualquier número de sesiones disponibles, aunque cuanto más, mejor cuando sea posible.

Terapia breve centrada en soluciones

Niños - Adultos
La terapia breve centrada en soluciones (SFBT), también llamada terapia centrada en soluciones, la terapia de práctica de creación de soluciones se centra en el futuro, se dirige a objetivos y se centra en soluciones, en lugar de en los problemas que llevaron a los clientes a buscar terapia. Su objetivo es ayudar a las personas que experimentan dificultades a encontrar herramientas que puedan usar de inmediato para controlar los síntomas y hacer frente a los desafíos.Se basa en la creencia de que, aunque las personas ya pueden tener las habilidades para generar cambios en sus vidas, a menudo necesitan ayuda para identificar y desarrollar esas habilidades. . De manera similar, SFBT reconoce que las personas ya saben, en algún nivel, qué cambio se necesita en sus vidas, y los profesionales de SFBT trabajan para ayudar a las personas a su cuidado a aclarar sus objetivos. El terapeuta trabaja en colaboración con los clientes para ayudar a desarrollar los pasos necesarios para llevarlos a sus objetivos.

Los años increíbles

Edades 0 - 12
La serie de capacitación Incredible Years (IY) es un conjunto de tres planes de estudio completos, multifacéticos y basados ​​en el desarrollo para padres, maestros y niños. El programa está diseñado para promover la competencia emocional y social y para prevenir, reducir y tratar la agresión y los problemas emocionales en los niños pequeños.

Terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma (TF-CBT)

Edades 3 - 21
TF-CBT es una forma de terapia cognitivo-conductual que aborda las necesidades específicas de salud emocional y mental de niños, adolescentes, sobrevivientes adultos y familias que luchan por superar los efectos destructivos del trauma temprano. La terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma (TF-CBT) es especialmente sensible a los problemas únicos de los jóvenes con estrés postraumático y trastornos del estado de ánimo resultantes del abuso, la violencia o el dolor. TF-CBT resuelve con éxito una amplia gama de dificultades emocionales y de comportamiento asociadas con experiencias traumáticas únicas, múltiples y complejas.

Terapia de sistemas de trauma (TST)

Edades 4 - 21
TST es un modelo de atención para niños traumatizados que se ocupa tanto de las necesidades emocionales del niño como del entorno social en el que vive. Se trata de romper las barreras entre los sistemas de servicios, comprender los síntomas de un niño en el contexto de su mundo y aprovechar las fortalezas y los sueños de la familia. Es tanto un modelo clínico como un modelo organizativo. La TST se implementa dentro de una organización para servir como marco para organizar un equipo multidisciplinario de proveedores dentro y fuera de una organización para coordinar sus intervenciones. Los proveedores se reúnen para abordar las necesidades complejas de los jóvenes y las familias traumatizados utilizando TST como un modelo organizativo preocupado por el entorno social del niño.
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