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Thérapie factuelle

Au Jefferson Center, nos thérapeutes et médecins utilisent des méthodes de traitement éprouvées et efficaces, soutenues par des recherches approfondies pour promouvoir les meilleurs résultats. Pour voir si la thérapie fondée sur des données probantes répond à vos besoins, veuillez parler avec votre coordonnateur des soins ou appelez-nous au 303-425-0300.
Thérapie factuelle

Qu'est-ce que la thérapie fondée sur des preuves ?

La thérapie factuelle (EBT) est une thérapie basée sur des approches psychologiques et des techniques basées sur des preuves scientifiques. La thérapie factuelle est considérée comme une «pratique exemplaire» et constitue l'approche privilégiée pour le traitement des symptômes psychologiques par de nombreuses personnes sur le terrain.

Thérapie d'acceptation et d'engagement (Agir)

Enfants - Adultes
La thérapie d'acceptation et d'engagement est une approche de la psychothérapie orientée vers l'action qui découle de la thérapie comportementale traditionnelle et de la thérapie cognitivo-comportementale. Les clients apprennent à cesser d'éviter, de nier et de lutter avec leurs émotions intérieures et, au contraire, acceptent que ces sentiments plus profonds soient des réponses appropriées à certaines situations qui ne devraient pas les empêcher d'avancer dans leur vie. Avec cette compréhension, les clients commencent à accepter leurs problèmes et leurs difficultés et s'engagent à apporter les changements nécessaires à leur comportement, indépendamment de ce qui se passe dans leur vie et de ce qu'ils en pensent.

Thérapie communautaire affirmative (Agir)

Adolescents - Adultes
Le but de l'ACT est d'éliminer ou de réduire les symptômes d'une maladie mentale grave et d'améliorer la qualité de vie de l'individu. En effet, en enseignant les habiletés d'adaptation et de vie tout en travaillant en tandem avec la maladie mentale. ACT, lorsqu'il est effectivement exécuté, peut réduire les séjours à l'hôpital et les peines d'emprisonnement pour les individus également. Des études ont montré qu'il y a eu des baisses significatives de la durée des séjours à l'hôpital et des peines d'emprisonnement pour les États qui ont mis en œuvre des programmes ACT.

Thérapie par le jeu centrée sur l'enfant (CCPT)

Âges 4 -12
Le CCPT est une intervention de santé mentale axée sur le jeu et adaptée au développement pour les jeunes enfants âgés de 3 à 10 ans qui souffrent de troubles sociaux, émotionnels, comportementaux et relationnels. Le CCPT utilise le jeu, le langage naturel des enfants et la relation thérapeutique pour fournir un environnement thérapeutique sûr et cohérent dans lequel un enfant peut faire l'expérience de l'acceptation, de l'empathie et de la compréhension complètes du conseiller et de traiter les expériences et les sentiments intérieurs à travers le jeu et les symboles. Dans le CCPT, l'expérience d'un enfant dans la relation de counseling est le facteur le plus apaisant et le plus significatif pour créer un changement durable et positif. Le but du CCPT est de libérer le potentiel de l'enfant à évoluer vers l'intégration et l'auto-amélioration des manières d'être. Les résultats pour les enfants après le CCPT comprennent une diminution des comportements symptomatiques et une amélioration du fonctionnement général.

Psychothérapie enfant-parent (RPC)

De 0 à 5 ans
Le RPC est un modèle d'intervention pour les enfants de 0 à 5 ans qui ont vécu au moins un événement traumatique et / ou qui éprouvent des problèmes de santé mentale, d'attachement et / ou de comportement, y compris un trouble de stress post-traumatique. Le traitement est basé sur la théorie de l'attachement, mais intègre également des théories psychodynamiques, développementales, traumatologiques, d'apprentissage social et cognitivo-comportementales. Les séances thérapeutiques incluent l'enfant et le parent ou le principal soignant. Le principal objectif du RPC est de soutenir et de renforcer la relation entre un enfant et son soignant en tant que moyen de restaurer le fonctionnement cognitif, comportemental et social de l'enfant. Le traitement se concentre également sur les facteurs contextuels pouvant affecter la relation soignant-enfant.

Thérapie cognitivo-comportementale (TCC)

Enfants - Adultes
La TCC est une méthode de thérapie fondée sur des preuves qui se concentre sur des solutions et oblige les clients à jouer un rôle actif dans leur rétablissement. La TCC est utilisée dans la plupart des diagnostics, mais elle est particulièrement efficace avec la dépression et les troubles anxieux. La TCC explore les pensées et les émotions néfastes qu'un patient peut avoir et qui exacerbent ses symptômes. CBT encourage les clients à remettre en question leurs hypothèses, à changer leurs schémas de pensée et à améliorer leur comportement avec des changements et des perspectives positifs. Les clients qui suivent des séances de TCC avec un thérapeute qualifié ont les taux les plus bas de rechute parmi les clients dépressifs qui n'utilisent pas la TCC dans leur plan de traitement.

Thérapie de traitement cognitif (CPT)

18 ans et plus
Le CPT est un traitement cognitivo-comportemental du trouble de stress post-traumatique (SSPT). Le CPT a été développé à la fin des années 1980 et s'est révélé efficace pour réduire les symptômes du SSPT liés à une variété d'événements traumatisants, y compris la maltraitance des enfants, les combats, le viol et les catastrophes naturelles. Le CPT est approuvé par les départements américains des Anciens Combattants et de la Défense, ainsi que par la Société internationale d'études sur le stress traumatique, en tant que meilleure pratique pour le traitement du SSPT.

Évaluation et gestion collaboratives de la suicidalité (CAMS)

Adolescents - Adultes
L'évaluation et la gestion collaboratives de la suicidalité (CAMS) est un cadre thérapeutique flexible dans lequel le patient et le prestataire travaillent ensemble pour évaluer le risque suicidaire du patient et utilisent ces informations pour planifier et gérer un traitement spécifique au suicide et «axé sur le conducteur». Le cadre implique fondamentalement l'engagement et la coopération d'un participant dans l'évaluation et la gestion des pensées et des comportements suicidaires et la compréhension par le thérapeute des pensées, sentiments et comportements suicidaires du patient.

Thérapie comportementale dialectique (TCD)

Adolescents - Adultes

La thérapie comportementale dialectique (TCD) est un type spécifique de psychothérapie cognitivo-comportementale développée à la fin des années 1980 par la psychologue Marsha M. Linehan pour aider à mieux traiter le trouble de la personnalité limite.

Il est également utilisé pour traiter les problèmes de santé mentale en cas de dérèglement émotionnel ou de comportements autodestructeurs, tels que les troubles de l'alimentation, la toxicomanie ou la dépression. La TCD est une thérapie très active basée sur les compétences pour aider les gens à vivre plus efficacement dans leur vie.

Retraitement de la désensibilisation des mouvements oculaires (EMDR)

Enfants - Adultes
EMDR) est une psychothérapie qui permet aux personnes de guérir des symptômes et de la détresse émotionnelle qui résultent d'expériences de vie troublantes. Des études répétées montrent qu'en utilisant la thérapie EMDR, les gens peuvent profiter des avantages d'une psychothérapie qui, autrefois, a mis des années à faire une différence. Le système de traitement de l'information du cerveau se dirige naturellement vers la santé mentale. Si le système est bloqué ou déséquilibré par l'impact d'un événement perturbateur, la blessure émotionnelle s'envenime et peut provoquer d'intenses souffrances. Une fois le blocage supprimé, la guérison reprend. En utilisant les protocoles et procédures détaillés appris lors des séances de formation en thérapie EMDR, les cliniciens aident les clients à activer leurs processus naturels de guérison afin d'avancer dans leur vie.

Traitement intégratif des traumatismes complexes pour adolescents (ITCT-A)

De 8 à 12 ans

ITICT est une thérapie de traumatologie multimodale pour adolescents qui intègre les principes de traitement de la théorie de l'attachement, le Modèle d'auto-traumatisme, affectent le développement des compétences de régulation et les composants de la thérapie cognitivo-comportementale. Il s'agit de protocoles structurés et d'interventions adaptées aux problématiques spécifiques de chaque client.

Thérapie de reconstitution morale (MRT)

Adolescents - Adultes
La TRM est une intervention cognitivo-comportementale utilisée dans 50 États et 7 pays pour traiter la consommation concomitante de substances et les troubles de santé mentale. Il a été prouvé que la TRM augmente le but de la vie, augmente la prise de décision morale, augmente l'observance des médicaments et diminue les comportements à risque, la toxicomanie et la récidive.

Entretien motivationnel (MI)

Adolescents - Adultes
MI est conçu pour donner aux gens les moyens de changer en faisant ressortir leur propre sens, leur importance et leur capacité de changement. MI est basé sur une façon respectueuse et curieuse d'être avec les gens qui facilite le processus naturel de changement et honore l'autonomie du client. « L'EM est un style de communication collaboratif et axé sur les objectifs, avec une attention particulière au langage du changement. Il est conçu pour renforcer la motivation personnelle et l'engagement envers un objectif spécifique en suscitant et en explorant les propres raisons de changement de la personne dans une atmosphère d'acceptation et de compassion. (Miller et Rollnick, 2013, p. 29)

Programme de parents nourriciers (NPP)

De 0 à 11 ans
Le Nurturing Parent Program est un cours de 8 semaines pour les parents d'enfants de 3 à 6 ans qui veulent trouver des moyens d'interagir positivement avec leurs enfants pour élever des enfants respectueux et coopératifs sans fessée. L'objectif est de fournir des compétences parentales positives pour accroître la confiance des parents et réduire le stress parental afin d'aider les enfants à apprendre à faire de bons choix et à être suffisamment indépendants à mesure qu'ils grandissent.

Partenaires dans le système de gestion des résultats du changement (PCOMS)

Enfants - Adultes
PCOMS est une intervention de rétroaction des clients simple et systématique pour améliorer la qualité et les résultats des services de santé comportementale. PCOMS utilise deux, quatre échelles d'items pour solliciter les commentaires des consommateurs sur les facteurs prouvés pour prédire le succès quel que soit le modèle de traitement ou le problème présentant un problème: les progrès précoces (en utilisant l'échelle d'évaluation des résultats) et la qualité de l'alliance (en utilisant l'échelle d'évaluation de session).

Dépistage, intervention brève et aiguillage vers un traitement (SBIRT)

Adolescents - Adultes
Le SBIRT permet l'identification précoce des problèmes de consommation de substances afin d'améliorer les résultats en orientant vers un traitement approprié. Le dépistage permet d'évaluer rapidement la gravité de la consommation de substances et d'identifier le niveau de traitement approprié. Une brève intervention vise à accroître la perspicacité et la sensibilisation concernant la consommation de substances et la motivation à changer de comportement. L'orientation vers le traitement permet aux personnes identifiées comme ayant besoin d'un traitement plus approfondi d'avoir accès à des soins spécialisés.

Rechercher la sécurité

Adolescents - Adultes
Seeking Safety est un modèle de conseil basé sur des preuves et axé sur le présent pour aider les gens à se protéger des traumatismes et / ou de la toxicomanie. Elle peut être menée en groupe (de toute taille) et / ou en modalité individuelle. C'est un modèle extrêmement sûr car il aborde directement à la fois le traumatisme et la dépendance, mais sans obliger les clients à se plonger dans le récit du traumatisme (le compte rendu détaillé des souvenirs traumatisants dérangeants), le rendant ainsi pertinent pour un très large éventail de clients et facile à mettre en place. Tout fournisseur peut le mener même sans formation; cependant, il existe également de nombreuses options de formation. Il a également été délivré avec succès par des pairs en plus de professionnels de toutes sortes et dans tous les contextes. Il peut être mené sur n'importe quel nombre de sessions disponibles, mais plus il y en a, mieux c'est.

Thérapie brève axée sur les solutions

Enfants - Adultes
Thérapie brève centrée sur les solutions (SFBT), également appelée thérapie centrée sur les solutions, la thérapie par la pratique de la construction de solutions est axée sur l'avenir, axée sur les objectifs et se concentre sur les solutions plutôt que sur les problèmes qui ont amené les clients à rechercher une thérapie. Il vise à aider les personnes qui éprouvent des difficultés à trouver des outils qu'ils peuvent utiliser immédiatement pour gérer les symptômes et faire face aux défis.Il est fondé sur la conviction que même si les individus peuvent déjà avoir les compétences nécessaires pour créer un changement dans leur vie, ils ont souvent besoin d'aide pour identifier et développer ces compétences. . De même, la SFBT reconnaît que les gens savent déjà, à un certain niveau, quel changement est nécessaire dans leur vie, et les praticiens de la SFBT travaillent pour aider les personnes dont ils s'occupent à clarifier leurs objectifs. Le thérapeute travaille en collaboration avec les clients pour aider à développer des étapes pour les amener à leurs objectifs.

Les années incroyables

De 0 à 12 ans
La série de formation Incredible Years (IY) est un ensemble de trois programmes complets, multiformes et axés sur le développement pour les parents, les enseignants et les enfants. Le programme est conçu pour promouvoir les compétences émotionnelles et sociales et pour prévenir, réduire et traiter l'agression et les problèmes émotionnels chez les jeunes enfants.

Thérapie cognitivo-comportementale axée sur les traumatismes (TF-CBT)

De 3 à 21 ans
TF-CBT est une forme de thérapie cognitivo-comportementale qui répond aux besoins spécifiques de santé émotionnelle et mentale des enfants, des adolescents, des adultes survivants et des familles qui luttent pour surmonter les effets destructeurs d'un traumatisme précoce. La thérapie cognitivo-comportementale axée sur les traumatismes (TF-CBT) est particulièrement sensible aux problèmes uniques des jeunes souffrant de stress post-traumatique et de troubles de l'humeur résultant d'abus, de violence ou de deuil. TF-CBT résout avec succès un large éventail de difficultés émotionnelles et comportementales associées à des expériences de traumatisme uniques, multiples et complexes.

Thérapie des systèmes de traumatologie (TST)

De 4 à 21 ans
Le TST est un modèle de soins pour les enfants traumatisés qui répond à la fois aux besoins émotionnels de chaque enfant et à l'environnement social dans lequel il vit. Il s'agit de faire tomber les barrières entre les systèmes de services, de comprendre les symptômes d'un enfant dans le contexte de son monde et de s'appuyer sur les forces et les rêves d'une famille. C'est à la fois un modèle clinique et un modèle organisationnel. Le TST est mis en œuvre au sein d'une organisation pour servir de cadre à l'organisation d'une équipe multidisciplinaire de prestataires de l'intérieur et de l'extérieur d'une organisation pour coordonner leurs interventions. Les prestataires sont réunis pour répondre aux besoins complexes des jeunes et des familles traumatisés en utilisant le TCT comme modèle d'organisation concerné par l'environnement social de l'enfant.
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