Докторантура по психологии
Номер APPIC: 2180
Обзор центра Джефферсона
Миссия: Вселять надежду, улучшать жизнь и укреплять наше сообщество, предоставляя решения в области психического здоровья и связанных с ним решений для отдельных лиц и семей.
Видение: Сообщество, в котором психическое здоровье имеет значение, а уход доступен для всех.
Центр Джефферсона — это частный некоммерческий общественный центр психического здоровья 501(c) (3), обслуживающий округа Джефферсон, Клир-Крик и Гилпин более 60 лет. Программы и услуги Центра Джефферсона предназначены для содействия выздоровлению и устойчивости людей всех возрастов с проблемами психического здоровья. Как частная некоммерческая организация, Центр Джефферсона обслужил более 27,000 2023 человек в XNUMX году. Наши услуги предоставляются в многочисленных клинических учреждениях в зоне обслуживания трех округов, а также в школах, домах престарелых, центрах для престарелых и других партнерских учреждениях по всему нашему сообщество.
Центр Джефферсона признает, что физическое и психическое здоровье взаимосвязаны. Исследования показывают, что более тесная интеграция охраны поведенческого здоровья и физического здоровья может оказать положительное влияние на качество, затраты и результаты, а также уменьшить неравенство в отношении здоровья. С 1995 года Центр Джефферсона предоставляет комплексную медицинскую помощь клиентам благодаря нашему успешному партнерству с медицинскими учреждениями и организациями, такими как поставщики услуг по борьбе с наркозависимостью, школьные медицинские клиники и общественные практики первичной медико-санитарной помощи. Наша программа профилактики здоровья предлагает индивидуальное обучение и занятия.
Клинические программы Центра Джефферсона основаны на ценностях устойчивости и восстановления, и вся организация стремится быть информированной о травмах, учитывая высокую распространенность травм среди групп населения, которым мы служим. Услуги Центра Джефферсона ориентированы на человека и вселяют надежду посредством ухода, который поддерживает достижимые положительные результаты.
В Центре Джефферсона наша политика и наша миссия — быть инклюзивными и помнить о разнообразии каждого, кто входит в наши двери. Мы увлечены созданием сообщества, в котором психическое здоровье имеет большое значение, а равноправная помощь доступна для всех рас, этнических групп, способностей, социально-экономического статуса, возраста, сексуальной ориентации, гендерного самовыражения, религии, культуры и языка.
Ниже изложены принципы, которые определяют наше стремление к развитию динамичного, устойчивого и жизнестойкого сообщества психиатрической помощи.
Мы считаем, в достоинстве всех людей и создании культуры, в которой ценится разнообразие.
Мы уважаем и подтвердить уникальную идентичность каждого члена нашего сообщества.
Мы стремимся чтобы вселить надежду, улучшить жизнь и укрепить наше сообщество, предоставляя качественное психическое здоровье и сопутствующие решения каждому, кто входит в наши двери.
Мы защищаем на местном уровне, уровне штата и федеральном уровне для обеспечения равного доступа к ресурсам психиатрической помощи и улучшения жизни членов сообщества.
Мы стремимся демонтировать системы и политику, которые создают неравенство, угнетение и неравенство, продвигая при этом разнообразие, равенство и вовлеченность во все, что мы делаем.
Мы преследуем организационное мышление, ценящее культурное смирение, признание и ответственность, чтобы улучшить нашу способность предлагать индивидуальный уход.
Мы поощряем все, чтобы поделиться своим культурным опытом и самобытностью, чтобы обогатить наше сообщество.
Мы привержены сделать разнообразие, равенство и инклюзивность центром нашей повседневной работы, чтобы создать более светлое будущее для всех.
Программа стажировок для докторантов по психологии Центра Джефферсона направлена на подготовку стажеров, которые станут клиническими психологами с прочным фундаментом в области психологии здравоохранения. Наша философия состоит из трех частей: (1) обучение психологии здравоохранения представляет собой непрерывный процесс развития, (2) предоставление широкого спектра возможностей обучения является оптимальным для развития клинических навыков, и (3) что клиническое здоровье Психология услуг — это научная дисциплина, и важно применять исследования для информирования практики.
Во-первых, наша философия подчеркивает постоянное профессиональное развитие наших стажеров. Центр Джефферсона стремится развивать навыки, приобретенные во время обучения в докторантуре и прохождения практики, посредством систематической оценки и обучения. По мере того, как стажеры проходят ротацию стажировки, им предоставляются все более и более сложные случаи для терапии и оценки. К концу года стажировки стажеры должны получить диплом компетентного клинического психолога начального уровня, способного работать в различных условиях и продолжать профессионально развиваться на протяжении всей своей карьеры. Таким образом, наш подход к развитию гарантирует, что обучение практике клинической психологии будет последовательным, кумулятивным и ступенчатым по сложности.
Во-вторых, наша философия предоставляет широкий спектр возможностей обучения для оптимального развития клинических навыков. Центр Джефферсона предлагает широкий спектр учебных площадок, охватывающих весь спектр развития. Благодаря двум основным и четырем второстепенным ротациям интерны проходят практику в различных условиях, что дает им разнообразный клинический опыт и готовит их к работе на различных профессиональных позициях.
Наконец, наша философия заключается в том, что психология здравоохранения должна быть научно обоснованной дисциплиной. Мы стремимся и дальше развивать понимание науки как основы практики клинической психологии на протяжении всей нашей программы обучения. Исследования дают информацию для психологической практики в Центре Джефферсона, начиная с использования нами научно обоснованной системы управления результатами партнерства в области изменений и заканчивая использованием научно обоснованных практик лечения (EBP) в рамках наших программ и постоянными исследованиями в нашем отделе инноваций. Наша программа стажировок позволяет стажерам постоянно использовать исследования для информирования о лечении во всех ротациях и дает им опыт участия в исследованиях, направленных на предоставление эффективных услуг.
Наша программа стажировок обеспечивает комплексное обучение, которое является широким и общим, развивающим и основанным на модели практикующего ученого. Наше обучение сосредоточено на областях общепрофессиональных компетенций, полученных в результате многоэтапного процесса, который ожидается для практики начального уровня. Постоянная оценка работы стажеров в конкретных областях компетенции позволяет нам отслеживать прогресс и решать области, которые могут потребовать дальнейшего обучения. Стажеры оцениваются по демонстрации соответствующих знаний, навыков и отношения в ключевых областях компетенции.
Обучение стажеров улучшается за счет раннего выявления индивидуальных потребностей и интересов в обучении. В течение первого месяца обучения все интерны проходят самооценку, которая предоставляет информацию для разработки индивидуального плана обучения, учитывающего не только индивидуальные различия в предыдущем обучении, но также клинические интересы и карьерные цели. В разных условиях используются различные подходы к обучению, включая прямое наблюдение со стороны опытных клинических психологов-супервайзеров, прямое наблюдение (в реальном времени или видео/электронное) за стажером, участие в совместной терапии, использование ролевых игр и разыгрываний, обучение через наблюдение, формальную дидактику. обучение и продвижение рефлексивной практики посредством саморефлексии и самооценки для содействия постоянному совершенствованию профессиональной деятельности.
Наша программа, объединяющая модель наставничества и практическое обучение под пристальным контролем, призвана помочь стажерам добиться успеха. Обучение является последовательным, накопительным и усложняется в течение стажировки. Ожидается, что стажеры будут двигаться к профессиональной независимости по мере прохождения учебного года. Это гарантирует, что стажеры смогут продемонстрировать уровень компетентности, необходимый для практики начального уровня или постдокторской подготовки по окончании обучения.
Модель обучения программы способствует признанию и пониманию разнообразия, обеспечивая недискриминацию во всех подходах к обучению, рассматривая разнообразие как фокус обучения и создавая среду, способствующую успеху всех стажеров.
Год стажировки начинается в начале августа и заканчивается в конце июля следующего года (52 недели, не считая ежегодного личного отпуска и праздников). Ожидается, что стажеры будут работать 45–50 часов в неделю (приблизительно 25–50% времени будет проводиться при личном контакте в зависимости от ротации стажера). Стажеры должны достичь компетентности по всем целям и отработать 2000 часов для успешного завершения программы стажировки. В приведенном ниже графике представлены приближение количества часов, которые стажеры будут тратить каждую неделю на следующие виды деятельности:
Основные клинические ротации
Каждый стажер примет участие в одном 16–24 час/неделя Основная клиническая ротация каждые шесть месяцев. Время встречи команды, супервизия группы, документация и другая документация встроены в ротацию. Программа стажировок будет пытаться подобрать стажеров по выбранной ими основной ротации в течение каждой шестимесячной ротации. В случае конкурирующих интересов желаемую ротацию можно чередовать в конце первого шестимесячного периода, что позволяет подобрать стажеров в соответствии с их областями интересов.

Незначительные ротации
Каждый стажер будет участвовать в трех небольших ротациях, чтобы получить опыт работы в нескольких ключевых компетенциях психологов служб здравоохранения.

Стажеры будут посещать не менее двух часов в неделю дидактической подготовки. Базовые дидактические курсы построены последовательно, по уровню сложности и кумулятивно. Также предусмотрены тематические семинары, охватывающие различные научно обоснованные подходы, психологическую оценку и профессиональное развитие, а также дидактику специалистов из разных направлений (см. пример расписания в Приложении).
Каждый стажер должен подготовить три презентации в течение учебного года: 1) диссертацию/докторскую работу, основанную на исследовании, 2) официальную презентацию кейса и 3) исследование, проведенное стажером в рамках исследовательской/инновационной ротации. Сотрудники агентства приглашаются посетить эти презентации.
Центр Джефферсона и его Программа стажировок для докторантов по психологии стремятся нанимать стажеров, разнообразных в культурном и этническом отношении. Мы поощряем запросы и заявки от всех квалифицированных специалистов.
Для полной заявки требуются следующие документы:
- Заполнение заявки APPIC на стажировку по психологии (AAPI)
- Копия одного обезличенного отчета о психологической оценке
- Три (3) рекомендательных письма
Заполненные заявки должны быть получены не позднее 5 ноября 2025. Заявки рассматриваются членами Комитета по обучению. Наши критерии отбора основаны на модели «практик-ученый», и мы ищем кандидатов, чьи цели обучения соответствуют предлагаемому нами обучению. Программа учитывает не только общее количество часов практики, но и качество этих часов с точки зрения типа учебной среды, а также опыт применения эмпирически обоснованных методов лечения. Все студенты, подавшие заполненную заявку, будут уведомлены о своем статусе собеседования. 26 ноября 2025.
На основании качества заявки и соответствия целей обучения кандидата программе стажировки, около тридцати кандидатов приглашаются на собеседование. Собеседования проводятся в январе, все собеседования будут проводиться дистанционно через Zoom. Собеседования проводятся индивидуально с каждым кандидатом группой, состоящей не менее чем из трёх руководителей стажировок по психологии, в групповом формате. Всем кандидатам, прошедшим собеседование, задаются стандартизированные вопросы, по результатам которых выставляется оценка.
После завершения собеседований Комитет по обучению собирается для ранжирования кандидатов, которое основывается как на поданном заявлении, так и на собеседовании. Окончательный порядок ранжирования определяется консенсусом Комитета по обучению. Этот центр стажировки соглашается соблюдать политику APPIC, согласно которой ни одно лицо в этом учебном центре не будет запрашивать, принимать или использовать какую-либо информацию, связанную с рейтингом, от любого кандидата на стажировку.
По результатам отбора APPIC новому стажеру будет отправлено письмо, подтверждающее его соответствие программе стажировки в докторантуре по психологии Центра Джефферсона, а копия будет направлена в Департамент по координации образовательной деятельности (DCT) его программы.
Результаты APPIC Match представляют собой обязывающее соглашение между подобранными кандидатами и программой. Однако, как указано в нашем списке в справочнике APPIC, окончательное назначение кандидатов на стажировку в Jefferson Center зависит от прохождения кандидатами проверки на наличие судимости. Проверка на наличие судимости перед приемом на работу проводится для всех подобранных кандидатов. Обвинения в совершении тяжких преступлений будут считаться непройденной проверкой на наличие судимости. Федеральные проступки и правонарушения рассматриваются в индивидуальном порядке.
Если вы не гражданин США, вам необходимо будет предоставить документацию для подтверждения права на участие после матча и до трудоустройства.
Центр психического здоровья Джефферсона стремится обеспечить безопасную, здоровую и продуктивную рабочую среду для всех сотрудников, исключающую последствия злоупотребления психоактивными веществами. Злоупотребление алкоголем, наркотиками и контролируемыми веществами снижает способность сотрудников к здравомыслию, что приводит к повышению рисков для безопасности, травматизму и принятию ошибочных решений. Центр психического здоровья Джефферсона соблюдает федеральный закон о каннабисе и других наркотиках. Мы не проводим тестирование на наркотики перед приемом на работу, но всех сотрудников могут попросить сдать анализ мочи на наркотики, если есть основания полагать, что эти вещества могут влиять на производительность труда.
Требования к вакцинации:
В партнерстве с Организацией по поведенческому здоровью (BHE) Центр Джефферсона соблюдает стандарт Департамента общественного здравоохранения и окружающей среды штата Колорадо (CDPHE), требующий, чтобы учреждения отслеживали и сообщали о показателях иммунизации против гриппа для персонала и прямых подрядчиков и обеспечивали, чтобы девяносто процентов (90%) получили вакцину против гриппа в течение данного сезона гриппа. Все сотрудники и новые сотрудники, нанятые в сезон гриппа (с 1 ноября по 31 марта), должны предоставить отделу кадров доказательство вакцинации или медицинское освобождение в течение 30 дней с момента найма. Новые сотрудники, не имеющие доказательства вакцинации, обязаны носить хирургическую или процедурную маску при прямом контакте с клиентами и в общественных местах в сезон гриппа.
Прививки от COVID-19 больше не требуются.
- Докторант по программе клинической или консультативной психологии, аккредитованной APA, или по программе переспециализации по клинической или консультативной психологии в рамках программы, аккредитованной APA
- Утверждение статуса стажировки директором по обучению аспирантуры
- Академическая курсовая работа, выполненная к концу учебного года, предшествующего началу стажировки
- Совокупный средний балл 3.4 или выше
- Выполнение 4 комплексных психологических отчетов (25 часов прямого контакта), включая объективные и когнитивные оценки:
- минимум 1 администрируемый WISC или WAIS
- Завершение не менее 300 практических часов к началу стажировки, включая:
-
- взрослые/пожилые люди
- дети/подростки
- доказательная практика
- Утверждение диссертационного предложения до крайнего срока подачи заявок
- Вместе с заявлением необходимо предоставить обезличенный отчет о психологической оценке.
Предпочтительные кандидаты должны иметь:
- опыт оценки как взрослых, так и детей.
- опыт работы с тестом Роршаха (RPAS)
- защитили диссертацию к началу стажировки
Результаты матча APPIC представляют собой обязывающее соглашение между подходящим кандидатом и программой. Однако окончательное назначение претендентов на стажировку в Центре Джефферсона зависит от заявители, проходящие проверку на наличие судимостей. Проверка анкетных данных перед приемом на работу проводится для всех подходящих кандидатов. Обвинения в совершении тяжкого преступления будут считаться проваленной проверкой биографических данных. Федеральные правонарушения и правонарушения рассматриваются в индивидуальном порядке.
Если вы не гражданин США, вам необходимо будет предоставить документацию для подтверждения права на участие после матча и до трудоустройства.
Центр психического здоровья Джефферсона стремится создать безопасную, здоровую и продуктивную рабочую среду для всех сотрудников, свободную от последствий злоупотребления психоактивными веществами. Злоупотребление алкоголем, наркотиками и контролируемыми веществами ухудшает рассудительность сотрудников, что приводит к увеличению рисков для безопасности, травмам и ошибочному принятию решений. Центр психического здоровья Джефферсона следует Федеральному закону в отношении каннабиса и других наркотиков. Мы не проводим тест на наркотики перед приемом на работу, но всех сотрудников могут попросить пройти выборочный анализ мочи на наркотики, если есть признаки того, что вещества могут влиять на производительность труда. Положительный результат проверки на наркотики, включая ТГК, приведет к прекращению стажировки.
Требование к вакцине
В партнерстве с Организацией по поведенческому здоровью (BHE) Центр Джефферсона соблюдает стандарт Департамента общественного здравоохранения и окружающей среды штата Колорадо (CDPHE), требующий, чтобы учреждения отслеживали и сообщали о показателях иммунизации против гриппа для персонала и прямых подрядчиков и обеспечивали, чтобы девяносто процентов (90%) получили вакцину против гриппа в течение данного сезона гриппа. Все сотрудники и новые сотрудники, нанятые во время сезона гриппа (с 1 ноября по 31 марта), должны предоставить в отдел кадров подтверждение о прививках или освобождение от медицинских услуг в течение 30 дней с момента приема на работу. Новые сотрудники, у которых нет доказательства иммунизации, обязаны носить хирургическую или процедурную маску при прямом контакте с клиентами и в местах общего пользования во время сезона гриппа.
Прививки от COVID-19 больше не требуются.
Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к Кирстен Клок по адресу КирстенК@jcmh.org с любыми вопросами о Джефферсон-центр программу.
Узнай нас
Кирстен Клок, PsyD
Кирстен Клок, доктор психологии, — лицензированный клинический психолог, работающий в Центре Джефферсона с 2016 года. Помимо должности директора по обучению на стажировке, Кирстен курирует ротацию специалистов по оценке. Кирстен получила докторскую степень в Калифорнийской школе профессиональной психологии по специальности «Мультикультурная осведомлённость». Она прошла постдокторскую ординатуру по специальности «Психологическая оценка». Кирстен также проводит судебно-медицинскую экспертизу, нейропсихологическое тестирование, тестирование на СДВГ, РАС и социально-эмоциональное тестирование для наших клиентов.
Эбигейл Донейт-Перальта, PsyD
Эбигейл Донат-Перальта, доктор психологии, — лицензированный психолог, работающий в Центре Джефферсона с 2022 года. Эби окончила Университет Колорадо в Денвере в 2019 году по специальности «Школьная психология». Она работала в государственных школах, предоставляя услуги в области психического здоровья, поведенческой терапии, помощи в кризисных ситуациях, консультирования и оценки для детей школьного возраста и их семей. Эби получила сертификат о двуязычии в Калифорнийском университете в Денвере и свободно владеет английским и испанским языками. В Центре Джефферсона Эби предоставляет различные услуги клинической оценки на английском и испанском языках. Эби курирует проведение психологических оценок на испанском языке.
Шейла Стэнли, доктор психологии
Шейла Стэнли, доктор психологических наук, — лицензированный клинический психолог и тестирующий психолог в Центре Джефферсона. Она получила докторскую степень в Университете Нова Юго-Востока в 2020 году, где специализировалась на судебной психологии, после чего прошла стажировку в Спрингфилдском госпитальном центре и постдокторскую подготовку по программе RISE в Боулдере. Её прочные основы в судебной психологии продолжают формировать её системный подход, основанный на учёте травматических ситуаций. Работа в местных психиатрических учреждениях позволяет ей углубить фокус на культурно-ориентированной оценке, супервизии, консультировании и разработке программ. Она получает удовольствие от взаимного обучения, которое даёт руководство стажёрами, и руководит ротацией «Супервизия супервизии». В свободное от работы время она живёт с мужем и двумя кошками и любит слушать живую музыку, когда появляется такая возможность.
Эмили Градос, PsyD
Эмили Градос, PsyD, является лицензированным клиническим психологом, который работает в Центре Джефферсона в качестве менеджера кризисных служб, наблюдая за работой круглосуточного кризисного центра и мобильного кризисного реагирования. Эмили получила докторскую степень в Чикагской школе профессиональной психологии в Лос-Анджелесе и прошла интернатуру в адвентистской больнице Глендейла. Она специализируется на вмешательстве в кризисные ситуации в сообществе с информацией о травмах.
Брук Харрис, LPC
Брук Харрис — лицензированный профессиональный консультант (LPC), сертифицированный клинический супервизор (ACS) и зарегистрированный супервизор игровой терапии (RPT-S). Кроме того, Брук является сертифицированным терапевтом EMDR и консультантом-стажером (CIT). Брук использует такие подходы, как игровая терапия, песочная терапия и EMDR-терапия, с клиентами всех возрастов. Она также прошла специализированную подготовку в области психического здоровья младенцев и перинатального психического здоровья и осознает важность поддержки отношений между опекунами и детьми. Брук специализируется на работе с клиентами, пережившими горе, утрату и травму. Она особенно заинтересована в поддержке семей, переживших сложную медицинскую травму. Брук также сертифицирована в терапии AutPlay и увлечена созданием терапевтической среды, которая поддерживает и уважает нейроотличных клиентов. Она является бывшим президентом Ассоциации игровой терапии Колорадо и в настоящее время входит в состав различных национальных комитетов Ассоциации игровой терапии (APT). В 2024 году она стала обладательницей премии APT «За выдающиеся лидерские качества» и с особым удовольствием поддерживает врачей на их профессиональном пути, осуществляя руководство и консультации.
Адам Махер, PsyD
Прия МакЛеннан, доктор философии
Лори Перкинс, LPC
Лори Перкинс, LPC, выпускница Университета Реджис и лицензированный профессиональный консультант. Она опытный кризисный клиницист с более чем десятилетним опытом работы в кризисных ситуациях и 26 лет работает в Центре Джефферсона. Лори является руководителем кризисной ротации.
Ли Каллечи, лицензированный специалист по социальной работе
Ли Каллечи, лицензированный клинический социальный работник, работает в Центре Джефферсона с 2019 года. Ли получила степень магистра социальной работы (MSW) в Высшей школе социальной работы Денверского университета, специализируясь на семейных системах. Ли работает в команде службы поддержки семей раннего детства, предоставляя клинические консультации школам, центрам и семьям. Она увлечена исследованием динамики власти внутри систем, а также отношений и созданием инклюзивного и доступного пространства для семей.