Дети уже считают дни до окончания школы, и они свободны! Ну, по крайней мере, они так чувствуют. Выйти на улицу и повеселиться, отправиться в бассейн или провести время с друзьями - это высокие приоритеты.

Но эти переходные времена также могут нести в себе скрытую тревожную неуверенность. Проще говоря, это смесь противоречивых эмоций одновременно. Взрослым важно осознавать, что тревожные чувства могут скрываться под поверхностью, и чем больше мы чувствительны и осознаем эти скрытые эмоции, тем лучше мы можем помочь нашим детям пройти через эти переходные процессы.

С каждым «концом», таким как учебный год, автоматически начинается новое начало. Несмотря на то, что финишная черта празднуется, то, что им было хорошо знакомо, также заканчивается, и впереди еще некая неизведанная территория. Когда то, на что мы смотрим, неизвестно или незнакомо, это может вызвать беспокойство, каким бы привлекательным ни казалось «новое». Наши дети должны знать: (1) это нормально, и (2) нормально чувствовать себя так.

Например, переход из начальной школы в среднюю означает переход с лучшей должности на самую низкую всего за несколько месяцев. То же самое с средней школой до старшей школы, и на протяжении всей жизни и нашей карьеры. Это резкое исчезновение зоны комфорта от более контролируемого и ответственного статуса до самой нижней ступени следующей лестницы обычно несет с собой некоторые серьезные проблемы.

Если наши дети кажутся немного более беспокойными или даже разыгрывают некоторые из них, мы больше всего можем им помочь, когда распознаем некоторые из этих чувств и говорим о них с нашими детьми. Выявление предмета прямо на открытое пространство - хороший способ сначала преодолеть пробел и начать разговор.

Вы могли бы сказать,

 «Приятно гордиться всем, чего вы достигли. Скоро вы откроете новую школу. Вы можете заводить новых друзей и посещать новые классы. Как ты к этому относишься? "

Как правило, начинать с «положительных моментов» - это хороший способ заложить основу. Тогда вы могли бы сказать:

«В вашей новой школе все будет не так привычно, как раньше. У вас есть какие-то опасения по этому поводу? » "Как ты себя чувствуешь?" "Может быть, немного беспокойно?"

Вам не нужно быть опытным терапевтом, чтобы вести такой разговор. Конечно, они могут ответить обычным «я не знаю». Не позволяйте этому сбивать вас с толку. Осторожно продолжайте спрашивать. Отождествление с их чувствами и подтверждение их, а также слушание без перебоев могут помочь облегчить их изменение.

Разговоры о том, что будет новым и неповторимым, также служат прекрасным временем, чтобы больше сблизиться с вашими детьми и оказать положительное влияние на их жизнь. Да, поначалу это может показаться немного трудным или неловким, но ваши дети оценят разговор, потому что они, вероятно, все равно испытывают эти эмоции, независимо от того, выражают они их или нет.

Это определенно стоит усилий - и для них, и для вас. Разговор об их переходах и связанных с ними важных чувствах может стать первым шагом к превращению нервного беспокойства в ожидаемое приключение.