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Estágios de Doutorado em Psicologia

Programa de Estágio de Doutorado em Psicologia

Estamos comprometidos com o recrutamento de estagiários cultural e etnicamente diversos. Incentivamos consultas e inscrições de todos os indivíduos qualificados.
O Jefferson Center oferece um programa de treinamento de estágio de doutorado em psicologia generalista de 12 meses e 2,000 horas e tem dois cargos de estágio em período integral que começam em meados de agosto. O estágio do Jefferson Center é credenciado pela American Psychological Association (APA), e nosso programa também é membro da Association of Psychology Postdoctoral and Internship Centers (APPIC).

Administração de estágio, suporte e dados de colocação inicial

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Brochura de Treinamento 2024-25

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Manual do Estagiário 2023-24

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Visão geral do Jefferson Center

O Jefferson Center é um centro comunitário de saúde mental privado 501(c) (3) sem fins lucrativos que atende os condados de Jefferson, Clear Creek e Gilpin há mais de 60 anos. Os programas e serviços do Jefferson Center são projetados para promover a recuperação e resiliência para indivíduos de todas as idades que têm problemas de saúde mental. Como uma organização privada sem fins lucrativos, o Jefferson Center atendeu mais de 27,000 pessoas em 2022. Nossos serviços são prestados por meio de vários locais clínicos em nossa área de atendimento em três condados, além de escolas, lares de idosos, centros de idosos e outros locais parceiros em todo o nosso comunidade.

Filosofia de treinamento

O Programa de Estágio de Doutorado em Psicologia do Jefferson Center visa treinar estagiários para se tornarem psicólogos clínicos com uma base sólida em psicologia de serviços de saúde. Nossa filosofia é tripla: (1) que o treinamento em psicologia dos serviços de saúde é um processo de desenvolvimento contínuo, (2) que fornecer uma ampla gama de oportunidades de treinamento é ideal para o crescimento do desenvolvimento de habilidades clínicas e (3) que a saúde clínica a psicologia de serviços é uma disciplina baseada na ciência e é importante aplicar a pesquisa para informar a prática.

Declaração de divulgação de credenciamento

O Jefferson Center é credenciado pelo Escritório de Consultas e Credenciamento de Programas da American Psychological Association e participa do Programa de Correspondência de Estágios da APPIC. Os candidatos devem preencher o APPI online APPIC. Este local de estágio concorda em cumprir a política da APPIC de que nenhuma pessoa neste centro de treinamento solicitará, aceitará ou usará qualquer informação relacionada ao ranking de um candidato a estagiário.
Perguntas relacionadas ao status de credenciamento do programa de estágio do Jefferson Center devem ser encaminhadas à Comissão de Credenciamento:

Escritório de Consulta e Credenciamento do Programa
American Psychological Association
750 First Street, NE
Washington, DC-20002 4242
Telefone: 202-336-5979
Email: apaacred@apa.org
acreditação.apa.org

Todas as outras perguntas sobre o programa de estágio podem ser direcionadas a:

Kathy Baur, PhD, LP
ela / ela / dela
Diretor de Estágio de Estágio de Doutorado em Psicologia
Centro Jefferson
4851 Independência St.
Serra do Trigo, CO 80033
Email: KathyB@jcmh.org

Conheça-nos
Kathy Baur, PhD

Kathy Baur, PhD

Kathy Baur, PhD, é psicóloga clínica licenciada e trabalha no Jefferson Center desde 1998. Ela recebeu seu doutorado pela Universidade de Wyoming e completou seu estágio e bolsa em medicina comportamental. Além de ser Diretora de Estágio de Doutorado em Psicologia, ela presta serviços clínicos aos nossos clientes por meio de Atendimento Ambulatorial de Crises e Adultos. Suas áreas de interesse são supervisão clínica, desenvolvimento de programas, treinamento, Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e transtornos de ansiedade.

Beth Chandler, PsyD

Beth Chandler, PsyD

Beth Chandler, PsyD, é psicóloga clínica licenciada que trabalha para o Jefferson Center como médica co-localizada em um ambiente de atenção primária. Ela frequentou a Escola Profissional de Psicologia da Universidade de Denver, completando seu estágio no Denver General Hospital (Denver Health). Ela é especializada no tratamento de idosos e integração de saúde comportamental. Beth supervisiona o rodízio de Cuidados Integrados.

Amanda M. Daniel, MA, LPC

Amanda M. Daniel, MA, LPC

Amanda M. Daniel, MA, LPC trabalha na área de saúde mental há mais de 20 anos em vários ambientes e cargos, sempre com lentes bilíngues e biculturais. Amanda é uma conselheira profissional licenciada, com bacharelado em psicologia e espanhol e mestrado em aconselhamento e orientação pela New Mexico State University em Las Cruces, NM. Nos últimos 15 anos, ela viveu e trabalhou no sudoeste de Denver como terapeuta bilíngue e depois como gerente de programa. Por mais de 8 anos, ela tem sido supervisora ​​clínica de crianças, adolescentes, adultos e famílias imigrantes e falantes de espanhol, lidando com problemas de Transtornos de Ajustamento à Esquizofrenia. Em seu cargo anterior, ela atuou em vários comitês e grupos de trabalho com foco em diversidade, equidade e inclusão na saúde mental comunitária e no local de trabalho.
Amanda M. Daniel, MA, LPC

Abigail Donate-Peralta, PsyD

Abigail Donate-Peralta, PsyD é uma psicóloga licenciada que trabalha no Jefferson Center desde 2022. Abi se formou em 2019 na Universidade do Colorado Denver em Psicologia Escolar. Ela trabalhou em escolas públicas, prestando serviços de saúde mental, comportamental, crise, consulta e avaliação para crianças em idade escolar e suas famílias. Abi recebeu um certificado bilíngue pela UC Denver e é bilíngue/alfabetizado em inglês e espanhol. Com a JCMH, a Abi oferece uma variedade de serviços de avaliação clínica em inglês e espanhol. Abi supervisiona o rodízio do Centro Dones e as avaliações psicológicas em espanhol.

Amanda M. Daniel, MA, LPC

Emily Grados, PsyD

Emily Grados, PsyD é uma psicóloga clínica licenciada que trabalha para o Jefferson Center como gerente de Crisis Services, supervisionando as operações do centro de crise 24 horas por dia, 7 dias por semana e resposta móvel a crises. Emily recebeu seu doutorado da Escola de Psicologia Profissional de Chicago em Los Angeles e completou seu estágio no Hospital Adventista de Glendale. Ela é especialista em intervenção em crises comunitárias informadas sobre traumas.

Kirsten Kloock, PsyD

Kirsten Kloock, PsyD

Kirsten Kloock, PsyD, psicóloga clínica licenciada, é gerente da equipe de Avaliação Psicológica, membro do comitê de treinamento e fornece didática para os estagiários. Ela está no Jefferson Center desde 2016. Kirsten recebeu seu doutorado pela California School of Professional Psychology com ênfase em consciência multicultural e completou sua residência de pós-doutorado com especialização em avaliação psicológica. Kirsten também fornece testes forenses, pré-cirúrgicos, neuropsicológicos, TDAH, TEA e testes socioemocionais para nossos clientes.

Jodi Lovejoy, DBH

Jodi Lovejoy, DBH

Jodi Lovejoy, DBH ganhou seu Doutor em Saúde Comportamental (Arizona State University) e MSW (Universidade de Utah). Fez pós-doutorado na Força Aérea dos Estados Unidos (Colorado) e pré-doutorado na Mayo Clinic/City of Hope (Arizona). Uma assistente social clínica licenciada desde 1994, Jodi gerenciou programas de dependência para mulheres indígenas, programas regionais de EAP e provedores.
Adam Maher, PsyD

Adam Maher, PsyD

Adam Maher, PsyD, formou-se na Escola de Psicologia Profissional da Califórnia, San Francisco, e completou seu estágio de doutorado e bolsa de pós-doutorado na Regina Caeli Clinical Services. Ele é um psicólogo clínico licenciado no Jefferson Center e oferece psicoterapia individual e avaliações psicológicas pré-cirúrgicas. Adam fornece supervisão para a rotação dos Serviços Familiares, além de fornecer seminários didáticos.
Priya McLennan, PhD

Priya McLennan, PhD

Priya McLennan, PhD é uma psicóloga clínica licenciada especializada em psicologia infantil e saúde mental comunitária. Além de seu treinamento clínico e experiência, Priya tem experiência em inovação e disseminação e pesquisa de implementação. Combinando sua experiência, Priya é atualmente consultora de inovação clínica para o Jefferson Center e supervisora ​​do estágio de doutorado em inovação/rotação de pesquisa. Priya recebeu seu doutorado na Universidade do Havaí em Manoā e completou seu estágio em psicologia e bolsa de pós-doutorado no Jefferson Center.
Priya McLennan, PhD

Lori Perkins, LPC

Lori Perkins, LPC é graduada pela Regis University e conselheira profissional licenciada. Ela é uma clínica de crise experiente com mais de uma década de experiência em crise e que está no Jefferson Center há 26 anos. Lori é a supervisora ​​da rotação da Crise.

Tiffany Shelton, PhD

Tiffany Shelton, PhD

Tiffany Shelton, PhD, concluiu sua bolsa de avaliação de pós-doutorado no Jefferson Center. Tiffany recebeu seu doutorado pela Escola de Psicologia Profissional da Califórnia, com especialização em neuropsicologia, e completou sua residência de pós-doutorado na Sharp Healthcare, em San Diego. Tiffany supervisiona o rodízio de Avaliação Psicológica do estágio. Ela também oferece o Seminário de Liderança com duração de um ano para estagiários desenvolverem suas habilidades emergentes de liderança como psicólogo em início de carreira. Além de seu trabalho como Coordenadora de Avaliação Psicológica, Tiffany é autora publicada de 5 Minute Focus e Self-Compassion and Mindfulness.

Amélia Spiegel, BS

Amélia Spiegel, BS

Amelia Spiegel, BS ingressou no Jefferson Center como analista de inovação em setembro de 2020. Em sua função, Amelia emprega a mentalidade ágil e os princípios de design centrados no ser humano para entender as necessidades da equipe e das pessoas atendidas, a fim de criar soluções que satisfaçam todas as partes interessadas e melhorem saúde mental e bem-estar da comunidade. Amelia trabalha com estagiários na rotação secundária de Inovação/Pesquisa.
Sharon Stremel, PsyD

Sharon Stremel, PsyD

Sharon Stremel, PsyD obteve seu doutorado no Programa Virginia Consortium em Psicologia Clínica em 2002, e seu mestrado em Aconselhamento pela Universidade de Phoenix em 1996. Ela é psicóloga licenciada e conselheira certificada de nível III para vícios. Ela trabalha no Jefferson Center for Mental Health desde 2002, em vários cargos, incluindo clínica de crise/ingestão, Diretora de Melhoria da Qualidade, Coordenadora de OBRA/PASRR, Clínica Escolar e atualmente como Clínica de Serviços Sênior. Além de supervisionar estagiários das equipes do Atendimento Sênior e do Ambulatório de Adultos, coordena o Seminário de Aperfeiçoamento Profissional do Estágio.
Brandon Ward, PsyD

Brandon Ward, PsyD

Brandon Ward, PsyD é psicólogo licenciado e atual Diretor de Inovação e vice-presidente de Sistemas de Informação do Jefferson Center. Ele está no Jefferson Center desde o início de 2020 e ingressou no programa de estágio de doutorado logo depois. O Dr. Ward interage com estagiários na rotação Inovação/Pesquisa e no Seminário de Desenvolvimento Profissional. Além de seu trabalho clínico, o Dr. Ward liderou uma carreira focada nas áreas de tecnologia e inovação prática.

Brandon Ward, PsyD

Esther Weiner, PsyD

Esther Weiner, PsyD, é psicóloga clínica licenciada que esteve no Jefferson Center para estágio e treinamento de pós-doutorado. Esther fornece supervisão clínica de supervisão para os internos. Ela recebeu seu doutorado pela Loyola University Maryland e tem uma infinidade de interesses clínicos que vão desde terapia, supervisão e desenvolvimento de programas. Esther também aborda seus papéis a partir de uma estrutura multicultural e tem interesses específicos de pesquisa em identidade racial branca e anti-racismo.

Joy Wishtun, LPC

Joy Wishtun, LPC

Joy Wishtun, LPC, é uma conselheira profissional licenciada que atua como gerente de programa e supervisora ​​clínica da equipe de serviços para a primeira infância e a família no Jefferson Center. Como especialista em saúde mental infantil e na primeira infância, Joy forneceu serviços clínicos para crianças e famílias e serviços de consulta para provedores de educação em um ambiente escolar, com ênfase no desenvolvimento infantil, crescimento socioemocional, apoio parental e cuidador, apego , e o impacto do trauma e do estresse tóxico. Joy é apaixonada por apoiar famílias e cuidadores por meio do fortalecimento e conexão com provedores comunitários. Joy fornece supervisão com foco cultural para os estagiários.

Maria Kraemer, PsyD

Maria Kraemer, PsyD. é psicóloga clínica pré-licenciada que esteve no Jefferson Center para estágio e pós-doutorado. Ela recebeu seu doutorado pela Universidade de Biola e seus interesses de pesquisa incluem trauma e resiliência, papéis de gênero e integração da religião e espiritualidade com saúde mental. Maria concluiu um programa de formação linguística para profissionais de saúde mental em 2019 e é bilíngue em inglês e espanhol. Atualmente, ela faz parte da equipe de avaliação do Jefferson Center e também tem aproveitado suas rotações em terapia de adolescentes e adultos, bem como em inovação e pesquisa.

O que os ex-estagiários disseram sobre sua experiência
  • “Os supervisores criaram um ambiente de apoio e compreensão. Ao longo do ano, senti que meu treinamento foi continuamente enfatizado e ajustes foram feitos para atender às novas demandas.”
  • “Uma das experiências mais benéficas foi ter a oportunidade de realizar avaliações psicológicas para uma ampla gama de populações, utilizando o contexto cultural como meio de interpretar os resultados da avaliação.”
  • “Eu adorei ser capaz de supervisionar os externos e meu supervisor foi incrível em me ajudar durante a experiência. “
  • “Acho que as oportunidades de supervisionar e estar envolvido com o Centro realmente me permitiram crescer e descobrir novos interesses.”
  • “A variedade de experiências que meu estágio no Jefferson Center proporcionou me ajudou a me tornar um psicólogo completo em início de carreira. Gostei especialmente de trabalhar com adultos ambulatoriais e trabalhar na Crisis fazendo avaliações.”
  • “Meu estágio me proporcionou uma experiência muito profunda e um treinamento completo. Gostei muito de trabalhar no Jefferson Center.”
  • “A supervisão foi excelente. Gostei de aprender com vários psicólogos profissionais da área, que têm estilos e empregos diferentes. A parte de avaliação do estágio realmente me ajudou a desenvolver e aprimorar minhas habilidades de avaliação, especialmente com a redação de relatórios coesos e sucintos. ”
  • “Descobri que fazer apresentações para funcionários e a comunidade me ajudou a ganhar confiança em minha educação e treinamento.”
    Declaração de não discriminação
    O Jefferson Center está comprometido com uma política de oferecer oportunidades educacionais a todos os alunos qualificados, independentemente de status econômico ou social, e não fará discriminação com base em raça, cor, religião, sexo, estado civil, crenças, idade, nacionalidade, orientação sexual , deficiência física ou mental ou qualquer outra categoria legalmente protegida. O Jefferson Center é um local de trabalho livre de drogas e tabaco.
    Política de Vacinação COVID-19
    Todos os funcionários devem estar totalmente vacinados contra COVID-19 até 10/30/2021. Todas as pessoas a quem for oferecida uma posição deverão fornecer um comprovante válido de vacinação ou ser aprovadas para isenção antes de começar a trabalhar.
    Resposta de treinamento COVID-19
    Possíveis mudanças no programa de treinamento para anos de treinamento subsequentes devido ao ressurgimento do COVID

    O Jefferson Center adotou um modo híbrido contínuo e os estagiários farão uma combinação de trabalho remoto e presencial. O impacto no programa de treinamento seguirá as mesmas modificações que estiveram presentes para o ano de treinamento de 2021.2022.

    1. A terapia individual e em grupo será feita usando uma combinação de plataforma de vídeo presencial e remota. As sessões presenciais serão feitas virtualmente seguindo as diretrizes do CDC.
    2. Todas as supervisões serão feitas em uma combinação de presencial e virtual.
    3. Didática e outros treinamentos serão feitos pessoalmente e remotamente com webinars adicionados para aumentar o treinamento
    4. As avaliações psicológicas continuarão pessoalmente para encaminhamentos cognitivos e neuropsicológicos de acordo com as diretrizes do CDC para testes pessoais. Testes sociais e emocionais, entrevistas clínicas e sessões de feedback serão feitos remotamente.
    5. Os serviços de crise são considerados serviços essenciais e as sessões pessoais são conduzidas de acordo com as diretrizes do CDC.
    Resposta ao COVID-19 pelo Programa de Treinamento de Estágios do Jefferson Center para 2019-2020

    O Estágio de Doutorado em Psicologia do Jefferson Center segue as diretrizes adotadas pela APPIC como parte do CCTC.

    Princípios orientadores:

    Segurança. A segurança dos destinatários dos serviços HSP, estagiários, treinadores e nossas comunidades é de extrema importância.

    Equidade. É vital tornar o processo de recrutamento e seleção do HSP o mais acessível e justo possível para diversos candidatos e programas.

    Ética. Confiança em uma estrutura ética para a tomada de decisões para se proteger contra preconceitos e lapsos durante um período estressante, quando os sistemas e as pessoas que os compõem são tributados.

    Ciência. Uso da ciência, descobertas baseadas em evidências e recomendações de especialistas em saúde pública para informar nosso processo e procedimentos recomendados.

    Modificações no programa de treinamento devido ao COVID-19 no ano de treinamento 2019.2020

    Mudanças na entrega de serviço:

    Em meados de março, toda a terapia estava sendo conduzida por telefone ou zoom e, em abril, todos os médicos foram convertidos para o Zoom para terapia individual. A terapia de grupo foi convertida em sessões virtuais em maio, com o programa DBT sendo reiniciado para sessões virtuais em meados de junho.

    Toda a supervisão foi realizada remotamente. Todas as didáticas foram concluídas remotamente com alguns treinamentos presenciais convertidos em treinamentos de webinar para abordar habilidades imediatas para telessaúde.

    Mudanças de rotação:

    Rotação de cuidados integrados: Devido ao fato de a clínica de UCH / Doenças Infecciosas / HIV ficar totalmente remota em meados de março, a rotação de cuidados integrados foi modificada. O estagiário atribuído a esse rodízio foi reafectado a um rodízio recém-desenvolvido da equipa de Inovação e fez parte integrante da conversão dos serviços para plataforma de vídeo. A estagiária também participou de um grupo virtual para pacientes recém-diagnosticados com HIV com a outra estagiária que havia feito o rodízio de atendimento integrado no outono.

    Paciente Ambulatorial Adulto (AOP): O estagiário designado para o rodízio AOP foi designado para clientes individuais, mas não foi capaz de fazer entradas. A experiência do grupo DBT foi adiada até 17 de junho, em vez de começar em março.

    Avaliacao psicologica: Todas as avaliações cognitivas foram canceladas até meados de junho. A bateria necessária de 6 avaliações foi reduzida para 4 e os estagiários foram capazes de completar baterias de testes emocionais sociais remotamente.

    Rotação de crise. Este é um serviço considerado essencial no Centro. A participação do estagiário nesta rotação foi adiada até que o procedimento de segurança completo no Centro de Crise estivesse em vigor.

    Mudanças no Programa de Treinamento para o ano de treinamento 2020-21 devido ao COVID-19

    Embarque / Orientação: Foi usado um híbrido de processos de orientação presencial e remoto. As oportunidades de participar de atividades de formação de equipe com a classe de estágio, supervisores e equipe designada estiveram presentes durante todo o outono/inverno em uma combinação de eventos presenciais e remotos.

    Supervisão – Toda a supervisão foi feita remotamente até junho de 2021, com oferta de supervisão presencial e remota. 

    Didática/Treinamento: A didática ocorreu remotamente com webinars complementando o treinamento regular.

    Mudanças de rotação:

    Rotação de cuidados integrados: O retorno aos serviços presenciais na clínica de doenças infecciosas em período integral ou meio período foi adiado no outono com dias de clínica restritos devido ao protocolo do IDC. A exigência de testes neuropsicológicos foi reduzida e a administração do teste foi feita no local com a entrevista clínica e as sessões de feedback ocorrendo remotamente. Os casos individuais de terapia permaneceram remotos. Os estagiários participaram de rodízios de especialidades menores na equipe Inovadora para aumentar as horas e carregar casos da equipe ambulatorial de adultos do Jefferson Center, onde os serviços eram prestados remotamente. 

    Paciente Ambulatorial Adulto (AOP): O estagiário designado para o rodízio AOP teve as mesmas oportunidades de treinamento, porém, os serviços foram prestados à distância. Os serviços em meados de junho serão fornecidos remotamente e pessoalmente. 

    Avaliacao psicologica: Seguindo os protocolos do Centro e as diretrizes do CDC, os testes presenciais para encaminhamentos de testes cognitivos continuaram. Testes socioemocionais, entrevistas clínicas e sessões de feedback ocorreram remotamente. Os estagiários foram obrigados a completar 6 avaliações psicológicas durante o ano de treinamento.

    Rotação de crise: Este é considerado um serviço essencial no Centro. Com base na preferência dos estagiários, outra oportunidade de treinamento foi oferecida no outono e o retorno total ao treinamento de crise estava disponível em janeiro de 2021. 

    Mudanças no Programa de Treinamento para o Ano de Treinamento de 2021-22 devido COVID-19

    O Jefferson Center adotou um modo híbrido e os estagiários farão uma combinação de trabalho remoto e presencial. O impacto no programa de treinamento será o seguinte e seguirá as mesmas modificações que ocorreram no ano de treinamento de 2020.2021. 

    1. A terapia individual e em grupo será feita usando uma combinação de plataformas de vídeo presenciais e remotas. As sessões presenciais serão feitas seguindo as diretrizes do CDC.
    2. Toda a supervisão será feita em uma combinação de presencial e virtual.
    3. Didática e outros treinamentos serão feitos pessoalmente e remotamente com webinars adicionados para aumentar o treinamento
    4. As avaliações psicológicas continuarão pessoalmente para encaminhamentos cognitivos e neuropsicológicos seguindo as diretrizes do CDC para testes pessoais. Testes socioemocionais, entrevistas clínicas e sessões de feedback serão feitos remotamente.
    5. Os Serviços de Crise são considerados serviços essenciais e as sessões presenciais são conduzidas seguindo as diretrizes do CDC.
    Possíveis mudanças no programa de treinamento para anos de treinamento subsequentes devido ao ressurgimento do COVID

    O Jefferson Center adotou um modo híbrido contínuo e os estagiários farão uma combinação de trabalho remoto e presencial. O impacto no programa de treinamento seguirá as mesmas modificações que ocorreram no ano de treinamento 2021-2022.

    1. A terapia individual e em grupo será feita usando uma combinação de plataformas de vídeo presenciais e remotas. As sessões presenciais serão feitas virtualmente seguindo as diretrizes do CDC.
    2. Toda a supervisão será feita em uma combinação de presencial e virtual.
    3. A didática e outros treinamentos serão feitos presencialmente e remotamente com webinars adicionados para aumentar o treinamento.
    4. As avaliações psicológicas continuarão pessoalmente para encaminhamentos cognitivos e neuropsicológicos seguindo as diretrizes do CDC para testes pessoais. Testes socioemocionais, entrevistas clínicas e sessões de feedback serão feitos remotamente.
    5. Os Serviços de Crise são considerados serviços essenciais e as sessões presenciais são conduzidas de acordo com as diretrizes do CDC.

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