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Estágios de Doutorado em Psicologia

Número APPIC: 2180

Visão geral do Jefferson Center

Missão: Para inspirar esperança, melhorar vidas e fortalecer a nossa comunidade, fornecendo saúde mental e soluções relacionadas para indivíduos e famílias. 

Visão: Uma comunidade onde a saúde mental é importante e os cuidados são acessíveis a todos. 

O Jefferson Center é um centro comunitário de saúde mental privado 501(c) (3) sem fins lucrativos que atende os condados de Jefferson, Clear Creek e Gilpin há mais de 60 anos. Os programas e serviços do Jefferson Center são projetados para promover a recuperação e resiliência para indivíduos de todas as idades que têm problemas de saúde mental. Como uma organização privada sem fins lucrativos, o Jefferson Center atendeu mais de 27,000 pessoas em 2023. Nossos serviços são prestados por meio de vários locais clínicos em nossa área de atendimento em três condados, além de escolas, lares de idosos, centros de idosos e outros locais parceiros em todo o nosso comunidade.

O Jefferson Center reconhece que a saúde física e mental estão interligadas. A investigação indica que uma melhor integração entre a saúde comportamental e os cuidados de saúde física pode ter um impacto positivo na qualidade, nos custos e nos resultados, ao mesmo tempo que reduz as disparidades na saúde. Desde 1995, o Jefferson Center fornece cuidados de saúde integrados para beneficiar os clientes através de nossas parcerias de sucesso com entidades e organizações de cuidados de saúde, tais como prestadores de serviços de abuso de substâncias, clínicas de saúde escolares e práticas comunitárias de cuidados primários. Nosso programa de prevenção de bem-estar oferece treinamento e aulas individualizadas.  

Os programas clínicos do Jefferson Center baseiam-se nos valores de resiliência e recuperação, e toda a organização se esforça para ser informada sobre traumas, tendo em vista a alta prevalência de traumas entre as populações que atendemos. Os serviços do Jefferson Center são centrados na pessoa e promovem a esperança através de cuidados que apoiam resultados positivos alcançáveis.  

Declaração de Diversidade, Equidade e Inclusão

No Jefferson Center, é nossa política e missão ser inclusivos e estar atentos à diversidade de todos que passam por nossas portas. Somos apaixonados por construir uma comunidade onde a saúde mental seja importante e os cuidados equitativos sejam acessíveis a todas as raças, etnias, capacidades, estatutos socioeconómicos, idades, orientações sexuais, expressões de género, religiões, culturas e línguas. 

Abaixo estão descritos os princípios que orientam o nosso compromisso com o desenvolvimento de uma comunidade de cuidados de saúde mental vibrante, sustentável e resiliente. 

Acreditamos na dignidade de todas as pessoas e na criação de uma cultura onde a diversidade seja valorizada. 

Nós respeitamos e afirmar a identidade única de cada membro de nossa comunidade. 

Nós apontamos para inspirar esperança, melhorar vidas e fortalecer nossa comunidade, fornecendo saúde mental de qualidade e soluções relacionadas a todos que passam por nossas portas. 

Nós defendemos nos níveis local, estadual e federal para promover o acesso equitativo aos recursos de saúde mental e melhorar a vida dos membros da comunidade. 

Nós nos esforçamos desmantelar sistemas e políticas que criam desigualdade, opressão e disparidade, promovendo a diversidade, a igualdade e a inclusão em tudo o que fazemos. 

Nós perseguimos uma mentalidade organizacional que valoriza a humildade cultural, o reconhecimento e a responsabilidade a fim de melhorar nossa capacidade de oferecer atendimento individualizado. 

Incentivamos todos para compartilhar suas experiências culturais e identidades para enriquecer nossa comunidade. 

Nós estamos comprometidos colocar as práticas de diversidade, equidade e inclusão no centro de nosso trabalho diário para criar um futuro melhor para todos. 

Filosofia de treinamento

O Programa de Estágio de Doutorado em Psicologia do Jefferson Center busca treinar estagiários para se tornarem psicólogos clínicos com uma base sólida em psicologia de serviços de saúde. Nossa filosofia é tripla: (1) que o treinamento em psicologia de serviços de saúde é um processo de desenvolvimento contínuo, (2) que fornecer uma ampla gama de oportunidades de treinamento é ideal para o crescimento do desenvolvimento de habilidades clínicas e (3) que a saúde clínica a psicologia de serviços é uma disciplina baseada na ciência e é importante aplicar pesquisas para informar a prática.  

Primeiro, nossa filosofia enfatiza o desenvolvimento profissional contínuo de nossos estagiários. O Jefferson Center busca desenvolver as habilidades desenvolvidas durante o ensino de doutorado e estágios por meio de avaliação e treinamento sistemáticos. À medida que os estagiários progridem nas rotações de estágio, eles recebem casos cada vez mais complexos em terapia e avaliação. Ao final do ano de estágio, os estagiários deverão se formar como psicólogos clínicos competentes, capazes de atuar em diversos ambientes e continuar a se desenvolver profissionalmente ao longo de suas carreiras. Assim, nossa abordagem de desenvolvimento garante que o treinamento para a prática em psicologia clínica seja sequencial, cumulativo e graduado em complexidade. 

Em segundo lugar, a nossa filosofia oferece uma ampla gama de oportunidades de formação para o desenvolvimento ideal de competências clínicas. O Jefferson Center oferece uma ampla variedade de locais de treinamento que cobrem todo o espectro de desenvolvimento. Através de duas rotações principais e quatro secundárias, os estagiários praticam em uma variedade de ambientes que lhes proporcionam um conjunto diversificado de experiências clínicas e os preparam para trabalhar em uma variedade de posições profissionais. 

Finalmente, a nossa filosofia é que a psicologia dos serviços de saúde deve ser uma disciplina baseada na ciência. Procuramos desenvolver ainda mais a valorização da ciência como base para a prática da psicologia clínica ao longo do nosso programa de formação. A pesquisa informa a prática da psicologia no Jefferson Center desde o uso do Sistema de Gerenciamento de Resultados da Parceria em Mudança baseado em evidências, até o uso de práticas de tratamento baseadas em evidências (EBPs) em toda a nossa programação e pesquisa contínua em nosso departamento de Inovação. Nosso programa de estágio expõe os estagiários ao uso contínuo de pesquisas para informar o tratamento em todos os turnos e lhes dá experiência na participação em pesquisas focadas na prestação de serviços eficazes.  

Programa de treinamento e rotações

Nosso programa de estágio oferece treinamento abrangente, amplo e geral, de desenvolvimento e ancorado no modelo praticante-cientista. Nosso treinamento se concentra em áreas de competência de toda a profissão, derivadas de um processo de várias etapas esperado para a prática inicial. A avaliação contínua do funcionamento do estagiário em áreas de competência específicas permite-nos acompanhar o progresso e abordar áreas que podem exigir formação adicional. Os estagiários são avaliados pela demonstração de conhecimentos, habilidades e atitudes adequadas nas principais áreas de competência.  

O treinamento de estagiários é aprimorado pela identificação precoce de necessidades e interesses individuais de treinamento. Durante o primeiro mês de treinamento, todos os estagiários realizam uma autoavaliação que fornece informações para desenvolver um plano de treinamento individualizado para abordar não apenas diferenças individuais no treinamento anterior, mas também interesses clínicos e objetivos de carreira. Várias abordagens de treinamento são utilizadas em todos os ambientes, incluindo supervisão direta por psicólogos supervisores clínicos experientes, observação direta (ao vivo ou vídeo/eletrônica) do estagiário, participação em coterapia, utilização de dramatização e encenação, aprendizagem observacional, ensino formal formação e promoção da prática reflexiva através da autorreflexão e da autoavaliação para facilitar a melhoria contínua do desempenho profissional.  

Ao incorporar um modelo de mentoria juntamente com treinamento experiencial sob supervisão próxima, nosso programa é projetado para estimular o sucesso dos estagiários. O treinamento é sequencial, cumulativo e aumenta em complexidade ao longo do estágio. Espera-se que os estagiários avancem em direção à independência profissional à medida que progridem no ano de treinamento. Isso garante que os estagiários serão capazes de demonstrar os níveis de competência necessários para a prática inicial ou para o treinamento de pós-doutorado no final do treinamento. 

O modelo de treinamento do programa promove a valorização e a compreensão da diversidade, garantindo a não discriminação em todas as abordagens de treinamento, abordando a diversidade como foco do treinamento e criando um ambiente que estimula o sucesso de todos os estagiários.  

Cronograma de Treinamento

O ano de estágio começa no início de agosto e termina no final de julho do ano seguinte (52 semanas, excluindo férias anuais pessoais e feriados). Espera-se que os estagiários trabalhem de 45 a 50 horas por semana (aproximadamente 25 a 50% do tempo é gasto em contato presencial, dependendo da rotação do estagiário). Os estagiários devem atingir competência em todas as metas e completar 2000 horas para a conclusão bem-sucedida do programa de estágio. O cronograma abaixo fornece uma aproximação do número de horas que os estagiários passarão por semana nas seguintes atividades: 

Principais rotações clínicas 
Cada estagiário participará de um período de 16 a 24 hora/semana Rotação clínica principal a cada período de seis meses. Hora de reuniões de equipe, supervisão de grupo, documentação e outros documentos estão incluídos na rotação. O Programa de Estágio tentará combinar os estagiários com o rodízio principal de sua escolha durante cada rodízio de seis meses. Em caso de interesses conflitantes, os rodízios desejados poderão ser alternados ao final do primeiro semestre, permitindo o alinhamento dos estagiários com a(s) sua(s) área(s) de interesse.    

Rotações Menores 
Cada estagiário participará de 3 rotações menores para proporcionar experiência em diversas competências-chave dos psicólogos dos serviços de saúde. 

Série de Treinamento Didático

Os estagiários participarão de pelo menos duas horas semanais de treinamento didático. A didática básica é estruturada para ser sequencial, graduada em complexidade e cumulativa. Há também seminários temáticos específicos que abrangem uma variedade de abordagens baseadas em evidências, avaliação psicológica e desenvolvimento profissional, além de didática ministrada por profissionais de diferentes disciplinas (consulte o cronograma de amostra no Apêndice).

Cada estagiário deverá realizar três apresentações durante o ano de treinamento: 1) a dissertação/artigo de doutorado baseado em pesquisa do estagiário, 2) a apresentação formal do caso e 3) a pesquisa do estagiário resultante da rotação de pesquisa/inovação. Funcionários da agência são convidados a participar dessas apresentações.

Admissões e inscrições

O Jefferson Center e seu Programa de Estágio de Doutorado em Psicologia estão comprometidos com o recrutamento de estagiários cultural e etnicamente diversos. Incentivamos consultas e inscrições de todos os indivíduos qualificados.

As inscrições completas requerem os seguintes documentos:

  • Preenchimento da Candidatura APPIC para Estágio de Psicologia (AAPI)
  • Uma cópia de um relatório de avaliação psicológica não identificado
  • Três (3) cartas de recomendação

Os pedidos concluídos devem ser recebidos até 5 de novembro de 2025 . As inscrições são analisadas pelos membros do Comitê de Treinamento. Nossos critérios de seleção baseiam-se em nosso modelo de profissional-cientista, e buscamos candidatos cujos objetivos de treinamento correspondam ao treinamento que oferecemos. O programa considera não apenas o número total de horas de estágio, mas também a qualidade dessas horas em termos do tipo de ambiente, bem como a experiência com tratamentos com comprovação empírica. Todos os alunos que enviaram uma inscrição completa serão notificados sobre o status da entrevista por 26 de novembro de 2025 .

Com base na qualidade da inscrição e na compatibilidade entre os objetivos de formação do candidato e o programa de estágio, aproximadamente trinta candidatos são convidados para uma entrevista. As entrevistas são realizadas em janeiro e todas serão conduzidas remotamente via Zoom. As entrevistas são conduzidas com candidatos individuais por uma banca composta por, no mínimo, três supervisores de estágio em psicologia, em formato de grupo. Perguntas padronizadas são feitas e pontuadas para todos os candidatos entrevistados.

Após a conclusão das entrevistas, o Comitê de Treinamento se reúne para classificar os candidatos, com base na inscrição enviada e na entrevista. A ordem de classificação final é determinada por consenso do Comitê de Treinamento. Este site de estágio concorda em cumprir a política da APPIC de que nenhuma pessoa nesta unidade de treinamento solicitará, aceitará ou usará qualquer informação relacionada à classificação de qualquer candidato a estagiário.

Após os resultados do APPIC Match, uma carta confirmando a compatibilidade com o estágio de doutorado em psicologia do Jefferson Center será enviada ao estagiário ingressante, com uma cópia do programa para o DCT.

Os resultados do APPIC Match constituem um acordo vinculativo entre os candidatos pareados e o programa. No entanto, conforme declarado em nossa listagem no diretório do APPIC, a nomeação final dos candidatos para o estágio no Jefferson Center depende da aprovação dos candidatos em uma verificação de antecedentes criminais. Uma verificação de antecedentes pré-emprego é concluída em todos os candidatos pareados. Condenações por agressão criminosa serão consideradas uma verificação de antecedentes reprovada. Contravenções e delitos federais são tratados caso a caso.

Se não for cidadão dos EUA, você deverá fornecer documentação para verificar a elegibilidade após a partida e antes do emprego.

O Jefferson Center for Mental Health está comprometido com um ambiente de trabalho seguro, saudável e produtivo para todos os funcionários, livre dos efeitos do abuso de substâncias. O abuso de álcool, drogas e substâncias controladas prejudica o julgamento dos funcionários, resultando em maiores riscos à segurança, lesões e tomadas de decisão equivocadas. O Jefferson Center for Mental Health segue a Lei Federal referente à cannabis e outras drogas. Não realizamos teste de drogas pré-admissional, mas todos os funcionários podem ser solicitados a se submeter a um teste aleatório de urina para detecção de drogas caso haja indícios de que as substâncias possam estar afetando o desempenho no trabalho.

Requisitos de vacinação:

Em parceria com a Behavioral Health Entity (BHE), o Jefferson Center está cumprindo um padrão do Departamento de Saúde Pública e Meio Ambiente do Colorado (CDPHE), que exige que as instalações rastreiem e relatem as taxas de imunização da vacina contra gripe para funcionários e contratados diretos e garantam que noventa por cento (90%) receberam a vacina contra a gripe durante uma determinada época de gripe. Todos os funcionários e novos funcionários contratados durante a temporada de gripe (1º de novembro a 31 de março) devem fornecer aos Recursos Humanos comprovante de imunização ou isenção médica dentro de 30 dias da contratação. Novos funcionários que não tiverem comprovante de imunização são obrigados a usar uma máscara cirúrgica ou de procedimento quando em contato direto com clientes e em áreas comuns durante a temporada de gripe.

As vacinas COVID 19 não são mais necessárias.

Experiência prévia necessária
  • Estudante de doutorado em um programa de Psicologia Clínica ou de Aconselhamento credenciado pela APA ou em um programa de treinamento de reespecialização em Psicologia Clínica ou de Aconselhamento dentro de um programa credenciado pela APA
  • Aprovação do status de estágio pelo Diretor de Treinamento do programa de pós-graduação
  • Cursos acadêmicos concluídos até o final do ano letivo anterior ao início do estágio
  • GPA cumulativo de 3.4 ou superior
  • Realização de 4 relatórios psicológicos integrados (25 horas de contato direto), incluindo avaliações objetivas e cognitivas:
    • mínimo de 1 WISC ou WAIS administrado
  • Conclusão de pelo menos 300 horas de intervenção prática até o início do estágio, incluindo:
    • adultos/idosos
    • crianças/adolescentes
    • práticas baseadas em evidências
  • Aprovação da proposta de dissertação até ao prazo de candidatura
  • Um relatório de avaliação psicológica desidentificado é exigido com a aplicação

Os candidatos preferenciais terão:

  • experiência na avaliação de adultos e crianças.
  • experiência com o Rorschach (RPAS)
  • sua dissertação defendida no início do estágio
Nota importante sobre exclusões de candidatos

Os resultados do APPIC Match constituem um acordo vinculativo entre os candidatos correspondentes e o programa. No entanto, a nomeação final dos candidatos ao estágio no Jefferson Center depende de candidatos aprovados em uma verificação de antecedentes criminais. Uma verificação de antecedentes pré-emprego é concluída em todos os candidatos correspondentes. As condenações por agressão criminosa serão consideradas uma verificação de antecedentes falhada. As contravenções e contravenções federais são tratadas caso a caso. 

Se não for cidadão dos EUA, você deverá fornecer documentação para verificar a elegibilidade após a partida e antes do emprego. 

O Jefferson Center for Mental Health está comprometido com um ambiente de trabalho seguro, saudável e produtivo para todos os funcionários, livre dos efeitos do abuso de substâncias. O abuso de álcool, drogas e substâncias controladas prejudica o julgamento dos funcionários, resultando em maiores riscos de segurança, lesões e tomadas de decisões erradas. O Jefferson Center for Mental Health segue a lei federal relativa à cannabis e outras drogas. Não realizamos um teste de drogas antes do emprego, mas todos os funcionários podem ser solicitados a submeter um exame de urina aleatório para drogas, caso haja indicações de que as substâncias possam estar afetando o desempenho no trabalho. Um teste de drogas positivo, incluindo THC, resultará no encerramento do estágio. 

Requisito de vacina
Em parceria com a Behavioral Health Entity (BHE), o Jefferson Center está cumprindo um padrão do Departamento de Saúde Pública e Meio Ambiente do Colorado (CDPHE), que exige que as instalações rastreiem e relatem as taxas de imunização da vacina contra gripe para funcionários e contratados diretos e garantam que noventa por cento (90%) receberam a vacina contra a gripe durante uma determinada época de gripe. Todos os funcionários e novos funcionários contratados durante a temporada de gripe (1º de novembro a 31 de março) deverão fornecer aos Recursos Humanos comprovante de imunização ou isenção médica no prazo de 30 dias após a contratação. Os novos colaboradores que não possuam comprovante de imunização são obrigados a usar máscara cirúrgica ou de procedimento quando estiverem em contato direto com os clientes e nas áreas comuns durante a temporada de gripe. 

As vacinas COVID 19 não são mais necessárias. 

Contate-Nos

Sinta-se à vontade para entrar em contato com Kirsten Kloock em KirstenK@jcmh.org com qualquer dúvida sobre Centro Jefferson .

Conheça-nos

Kirsten Kloock, PsyD

Kirsten Kloock, PsyD

Kirsten Kloock, PsyD, é psicóloga clínica licenciada e trabalha no Jefferson Center desde 2016. Além de ser a Diretora de Treinamento do estágio, Kirsten supervisiona o rodízio da disciplina Avaliação. Kirsten obteve seu doutorado pela Escola de Psicologia Profissional da Califórnia, com ênfase em consciência multicultural. Concluiu sua residência de pós-doutorado com especialização em avaliação psicológica. Kirsten também realiza testes forenses, neuropsicológicos, de TDAH, TEA e socioemocionais para nossos clientes.

Amanda M. Daniel, MA, LPC

Abigail Donate-Peralta, PsyD

Abigail Donate-Peralta, PsyD, é psicóloga licenciada e atua no Jefferson Center desde 2022. Abi se formou em 2019 pela Universidade do Colorado, em Denver, com especialização em Psicologia Escolar. Ela trabalhou em escolas públicas, prestando serviços de saúde mental, comportamento, crise, consultoria e avaliação para crianças em idade escolar e suas famílias. Abi recebeu um certificado bilíngue pela UC Denver e é bilíngue/letrada em inglês e espanhol. No JCMH, Abi oferece uma variedade de serviços de avaliação clínica em inglês e espanhol. Abi supervisiona as avaliações psicológicas em espanhol.

Sheila Stanley, PsyD

Sheila Stanley, Psy.D., é psicóloga clínica licenciada e psicóloga de testes no Jefferson Center. Ela obteve seu doutorado pela Nova Southeastern University em 2020, onde concluiu uma especialização em psicologia forense, seguida de um estágio no Springfield Hospital Center e um treinamento de pós-doutorado no Programa Boulder RISE. Sua sólida formação em psicologia forense continua a moldar sua abordagem informada sobre traumas e com consciência sistêmica, com seu trabalho em ambientes comunitários de saúde mental aprofundando seu foco em avaliação, supervisão, consultoria e desenvolvimento de programas culturalmente responsivos. Ela aprecia o aprendizado mútuo que advém da supervisão de estagiários e supervisiona o rodízio de Supervisão de Supervisão. Fora do trabalho, ela mora com o marido e dois gatos e adora assistir a shows ao vivo sempre que pode.

Amanda M. Daniel, MA, LPC

Emily Grados, PsyD

Emily Grados, PsyD é uma psicóloga clínica licenciada que trabalha para o Jefferson Center como gerente de Crisis Services, supervisionando as operações do centro de crise 24 horas por dia, 7 dias por semana e resposta móvel a crises. Emily recebeu seu doutorado da Escola de Psicologia Profissional de Chicago em Los Angeles e completou seu estágio no Hospital Adventista de Glendale. Ela é especialista em intervenção em crises comunitárias informadas sobre traumas.

Jodi Lovejoy, DBH

Brooke Harris, LPC

Brooke Harris é conselheira profissional licenciada (LPC), supervisora ​​clínica aprovada (ACS) e supervisora ​​registrada de terapia lúdica (RPT-S). Além disso, Brooke é terapeuta certificada em EMDR e consultora em treinamento (CIT). Brooke utiliza abordagens como terapia lúdica, terapia com caixa de areia e terapia EMDR com clientes de todas as idades. Ela também possui treinamento especializado em saúde mental infantil e saúde mental perinatal e reconhece a importância de apoiar o relacionamento entre cuidadores e crianças. Brooke se concentra em trabalhar com clientes que vivenciaram luto, perda e trauma. Ela tem um interesse especial em apoiar famílias que vivenciaram traumas médicos complexos. Brooke também é certificada em terapia AutPlay e é apaixonada por criar um ambiente terapêutico que apoie e respeite clientes neurodivergentes. Ela é ex-presidente da Associação de Terapia Lúdica do Colorado e atualmente atua em vários comitês nacionais da Associação de Terapia Lúdica (APT). Ela recebeu o Prêmio de Liderança Emergente da APT em 2024 e gosta particularmente de apoiar clínicos em suas jornadas profissionais, fornecendo supervisão e consultoria.

Adam Maher, PsyD

Adam Maher, PsyD

Adam Maher, PsyD, formou-se na Escola de Psicologia Profissional da Califórnia, San Francisco, e completou seu estágio de doutorado e bolsa de pós-doutorado na Regina Caeli Clinical Services. Ele é um psicólogo clínico licenciado no Jefferson Center e oferece psicoterapia individual e avaliações psicológicas pré-cirúrgicas. Adam fornece supervisão para a rotação dos Serviços Familiares, além de fornecer seminários didáticos.
Priya McLennan, PhD

Priya McLennan, PhD

Priya McLennan, PhD é uma psicóloga clínica licenciada especializada em psicologia infantil e saúde mental comunitária. Além de seu treinamento clínico e experiência, Priya tem experiência em inovação e disseminação e pesquisa de implementação. Combinando sua experiência, Priya é atualmente consultora de inovação clínica para o Jefferson Center e supervisora ​​do estágio de doutorado em inovação/rotação de pesquisa. Priya recebeu seu doutorado na Universidade do Havaí em Manoā e completou seu estágio em psicologia e bolsa de pós-doutorado no Jefferson Center.
Priya McLennan, PhD

Lori Perkins, LPC

Lori Perkins, LPC é graduada pela Regis University e conselheira profissional licenciada. Ela é uma clínica de crise experiente com mais de uma década de experiência em crise e que está no Jefferson Center há 26 anos. Lori é a supervisora ​​da rotação da Crise.

Tiffany Shelton, PhD

Leigh Kallechey, LCSW

Leigh Kallechey, LCSW, é assistente social clínica licenciada e atua no Jefferson Center desde 2019. Leigh obteve seu mestrado em Serviço Social pela Escola de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade de Denver, com especialização em sistemas familiares. Leigh trabalha na Equipe de Serviços Familiares para a Primeira Infância, prestando serviços de consultoria clínica para escolas, centros e famílias. Ela é apaixonada por explorar dinâmicas de poder dentro de sistemas, bem como relacionamentos, e como criar espaços inclusivos e acessíveis para as famílias. 

Amélia Spiegel, BS

Amélia Spiegel, BS

Amelia Spiegel, BS ingressou no Jefferson Center como analista de inovação em setembro de 2020. Em sua função, Amelia emprega a mentalidade ágil e os princípios de design centrados no ser humano para entender as necessidades da equipe e das pessoas atendidas, a fim de criar soluções que satisfaçam todas as partes interessadas e melhorem saúde mental e bem-estar da comunidade. Amelia trabalha com estagiários na rotação secundária de Inovação/Pesquisa.

O que os ex-estagiários disseram sobre sua experiência

“Os supervisores criaram um ambiente de apoio e compreensão. Ao longo do ano, senti que meu treinamento foi continuamente enfatizado e ajustes foram feitos para atender às novas demandas.”
“Uma das experiências mais benéficas foi ter a oportunidade de realizar avaliações psicológicas para uma ampla gama de populações, utilizando o contexto cultural como meio de interpretar os resultados da avaliação.”
“Eu adorei ser capaz de supervisionar os externos e meu supervisor foi incrível em me ajudar durante a experiência. “
“Acho que as oportunidades de supervisionar e estar envolvido com o Centro realmente me permitiram crescer e descobrir novos interesses.”
“A variedade de experiências que meu estágio no Jefferson Center proporcionou me ajudou a me tornar um psicólogo completo em início de carreira. Gostei especialmente de trabalhar com adultos ambulatoriais e trabalhar na Crisis fazendo avaliações.”
“Meu estágio me proporcionou uma experiência muito profunda e um treinamento completo. Gostei muito de trabalhar no Jefferson Center.”
“A supervisão foi excelente. Gostei de aprender com vários psicólogos profissionais da área, que têm estilos e empregos diferentes. A parte de avaliação do estágio realmente me ajudou a desenvolver e aprimorar minhas habilidades de avaliação, especialmente com a redação de relatórios coesos e sucintos. ”
“Descobri que fazer apresentações para funcionários e a comunidade me ajudou a ganhar confiança em minha educação e treinamento.”

    Declaração de não discriminação

    O Jefferson Center está comprometido com uma política de oferecer oportunidades educacionais a todos os alunos qualificados, independentemente de status econômico ou social, e não fará discriminação com base em raça, cor, religião, sexo, estado civil, crenças, idade, nacionalidade, orientação sexual , deficiência física ou mental ou qualquer outra categoria legalmente protegida. O Jefferson Center é um local de trabalho livre de drogas e tabaco.

    Começando a jornada

    O Jefferson Center oferece serviços centrados no cliente, projetados para atender às suas necessidades individuais de saúde mental, uso de substâncias e bem-estar. Estamos empenhados em conhecê-lo onde você está em sua jornada e trabalhar juntos para ajudá-lo a viver uma vida satisfatória e esperançosa.

    Solicitar consulta

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    Serviços de emergência e crise

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