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Tirocini di dottorato in psicologia

Numero APPIC: 2180

Panoramica del Jefferson Center

Missione: Ispirare speranza, migliorare la vita e rafforzare la nostra comunità fornendo salute mentale e soluzioni correlate a individui e famiglie. 

Vision: Una comunità in cui la salute mentale conta e le cure sono accessibili a tutti. 

Il Jefferson Center è un centro privato di salute mentale della comunità senza scopo di lucro 501 (c) (3) che serve le contee di Jefferson, Clear Creek e Gilpin da oltre 60 anni. I programmi e i servizi del Jefferson Center sono progettati per favorire il recupero e la resilienza per le persone di tutte le età che hanno problemi di salute mentale. In quanto organizzazione privata senza scopo di lucro, il Jefferson Center ha servito più di 27,000 persone nel 2023. I nostri servizi sono forniti attraverso numerose sedi cliniche nella nostra area di servizio in tre contee, oltre a scuole, case di cura, centri per anziani e altre sedi partner in tutto il nostro Comunità.

Il Jefferson Center riconosce che la salute fisica e mentale sono collegate. La ricerca indica che una migliore integrazione tra salute comportamentale e assistenza sanitaria fisica può avere un impatto positivo sulla qualità, sui costi e sui risultati, riducendo al tempo stesso le disparità sanitarie. Dal 1995, il Jefferson Center fornisce assistenza sanitaria integrata a vantaggio dei clienti attraverso le nostre partnership di successo con enti e organizzazioni sanitarie come fornitori di servizi per l'abuso di sostanze, cliniche sanitarie scolastiche e studi di assistenza primaria a livello comunitario. Il nostro programma di prevenzione del benessere offre lezioni e coaching personalizzati.  

I programmi clinici del Jefferson Center sono fondati sui valori di resilienza e recupero e l'intera organizzazione si impegna a essere informata sui traumi in considerazione dell'elevata prevalenza di traumi tra le popolazioni che serviamo. I servizi del Jefferson Center sono incentrati sulla persona e promuovono la speranza attraverso un'assistenza che supporti risultati positivi ottenibili.  

Dichiarazione di diversità, equità e inclusione

Al Jefferson Center, la nostra politica e la nostra missione sono essere inclusivi e attenti alla diversità di tutti coloro che varcano le nostre porte. La nostra passione è costruire una comunità in cui la salute mentale sia importante e un’assistenza equa sia accessibile a tutte le razze, etnie, abilità, status socioeconomici, età, orientamenti sessuali, espressioni di genere, religioni, culture e lingue. 

Di seguito sono delineati i principi che guidano il nostro impegno per lo sviluppo di una comunità di assistenza sanitaria mentale vivace, sostenibile e resiliente. 

Noi crediamo nella dignità di tutte le persone e creando una cultura in cui la diversità è valorizzata. 

Rispettiamo e affermare l'identità unica di ogni membro della nostra comunità. 

Noi miriamo ispirare speranza, migliorare la vita e rafforzare la nostra comunità fornendo salute mentale di qualità e soluzioni correlate a tutti coloro che entrano dalle nostre porte. 

Noi sosteniamo a livello locale, statale e federale per promuovere un accesso equo alle risorse per la cura della salute mentale e migliorare la vita dei membri della comunità. 

Ci sforziamo smantellare i sistemi e le politiche che creano disuguaglianza, oppressione e disparità promuovendo la diversità, l'equità e l'inclusione in tutto ciò che facciamo. 

Perseguiamo una mentalità organizzativa che valorizza l'umiltà culturale, il riconoscimento e la responsabilità al fine di migliorare la nostra capacità di offrire cure personalizzate. 

Noi incoraggiamo tutti per condividere le proprie esperienze e identità culturali per arricchire la nostra comunità. 

Ci siamo impegnati mettere la diversità, l'equità e le pratiche di inclusione al centro del nostro lavoro quotidiano per creare un futuro più luminoso per tutti. 

Filosofia della formazione

Il programma di tirocinio di dottorato in psicologia del Jefferson Center mira a formare stagisti affinché diventino psicologi clinici con solide basi nella psicologia dei servizi sanitari. La nostra filosofia è triplice: (1) che la formazione in psicologia dei servizi sanitari è un processo di sviluppo continuo, (2) che fornire un'ampia gamma di opportunità di formazione è ottimale per la crescita delle competenze cliniche in via di sviluppo e (3) che la salute clinica La psicologia dei servizi è una disciplina basata sulla scienza ed è importante applicare la ricerca per informare la pratica.  

Innanzitutto, la nostra filosofia enfatizza lo sviluppo professionale continuo dei nostri stagisti. Il Jefferson Center cerca di sviluppare le competenze sviluppate durante la formazione di dottorato e i tirocini pratici attraverso una valutazione e una formazione sistematiche. Man mano che gli stagisti avanzano nelle rotazioni di tirocinio, vengono loro assegnati casi sempre più complessi in terapia e valutazione. Entro la fine dell'anno di tirocinio, gli stagisti dovrebbero diplomarsi come psicologi clinici competenti di livello base in grado di funzionare in una varietà di contesti e continuare a svilupparsi professionalmente nel corso della loro carriera. Pertanto, il nostro approccio allo sviluppo garantisce che la formazione per la pratica in psicologia clinica sia sequenziale, cumulativa e graduata in complessità. 

In secondo luogo, la nostra filosofia offre un’ampia gamma di opportunità di formazione per lo sviluppo ottimale delle competenze cliniche. Il Jefferson Center offre un'ampia gamma di siti di formazione che coprono l'intero spettro dello sviluppo. Attraverso due rotazioni principali e quattro minori, gli stagisti esercitano in una varietà di contesti che offrono loro una serie diversificata di esperienze cliniche e li preparano a lavorare in una varietà di posizioni professionali. 

Infine, la nostra filosofia è che la psicologia dei servizi sanitari deve essere una disciplina basata sulla scienza. Cerchiamo di sviluppare ulteriormente l'apprezzamento della scienza come fondamento per la pratica della psicologia clinica attraverso il nostro programma di formazione. La ricerca informa la pratica della psicologia al Jefferson Center dal nostro uso della partnership basata sull'evidenza nel sistema di gestione dei risultati del cambiamento, all'uso di pratiche di trattamento basate sull'evidenza (EBP) in tutta la nostra programmazione e alla ricerca continua nel nostro dipartimento di innovazione. Il nostro programma di tirocinio espone gli stagisti all'uso continuo della ricerca per informare il trattamento in tutte le rotazioni e offre loro esperienza nella partecipazione a ricerche incentrate sulla fornitura di servizi efficaci.  

Programma di formazione e rotazioni

Il nostro programma di tirocinio fornisce una formazione completa, ampia e generale, evolutiva e ancorata al modello professionista-scienziato. La nostra formazione si concentra su aree di competenza a livello professionale derivate attraverso un processo in più fasi previsto per la pratica entry-level. La valutazione continua del funzionamento dei tirocinanti in aree di competenza specifiche ci consente di monitorare i progressi e affrontare aree che potrebbero richiedere ulteriore formazione. I tirocinanti vengono valutati in base alla dimostrazione di conoscenze, abilità e attitudini adeguate nelle aree di competenza chiave.  

La formazione dei tirocinanti è migliorata dall'identificazione precoce dei bisogni e degli interessi formativi individuali. Durante il primo mese di formazione, tutti i tirocinanti completano un'autovalutazione che fornisce informazioni per sviluppare un piano di formazione personalizzato per affrontare non solo le differenze individuali nella formazione precedente, ma anche gli interessi clinici e gli obiettivi di carriera. Vari approcci formativi vengono utilizzati in tutti i contesti, inclusa la supervisione diretta da parte di psicologi supervisori clinici esperti, l'osservazione diretta (dal vivo o video/elettronica) del tirocinante, la partecipazione alla co-terapia, l'utilizzo di giochi di ruolo e rappresentazione, apprendimento osservativo, didattica formale formazione e promozione della pratica riflessiva attraverso l'autoriflessione e l'autovalutazione per facilitare il miglioramento continuo delle prestazioni professionali.  

Incorporando un modello di mentoring abbinato a una formazione esperienziale sotto stretta supervisione, il nostro programma è progettato per guidare gli stagisti verso il successo. La formazione è sequenziale, cumulativa e aumenta di complessità nel corso del tirocinio. Ci si aspetta che gli stagisti si muovano verso l'indipendenza professionale man mano che avanzano nel corso dell'anno di formazione. Ciò garantisce che gli stagisti saranno in grado di dimostrare i livelli di competenza necessari per la pratica iniziale o la formazione post-dottorato al termine della loro formazione. 

Il modello di formazione del programma promuove l'apprezzamento e la comprensione della diversità garantendo la non discriminazione in tutti gli approcci formativi, affrontando la diversità come focus della formazione e creando un ambiente che favorisca il successo di tutti i tirocinanti.  

Programma di allenamento

L'anno formativo di tirocinio inizia all'inizio di agosto e si conclude alla fine di luglio dell'anno successivo (52 settimane, escluse ferie annuali personali e ferie). Si prevede che i tirocinanti lavorino 45 – 50 ore settimanali (circa il 25 – 50% del tempo viene trascorso in contatto diretto a seconda della rotazione del tirocinante). Gli stagisti devono raggiungere la competenza rispetto agli obiettivi e completare 2000 ore per completare con successo il programma di tirocinio. Il programma seguente fornisce un approssimazione del numero di ore che i tirocinanti dedicheranno ogni settimana alle seguenti attività: 

Principali rotazioni cliniche 
Ogni stagista parteciperà a un corso 16 – 24 ora/settimana Rotazione clinica maggiore ogni semestre. Tempo per riunioni di gruppo, supervisione di gruppo, la documentazione e altri documenti cartacei sono integrati nella rotazione. Il programma di tirocinio tenterà di abbinare gli stagisti alla loro principale rotazione di scelta durante ogni rotazione semestrale. In caso di interessi contrastanti, al termine del primo semestre è possibile alternare le rotazioni desiderate, consentendo di abbinare gli stagisti alla/e area/e di interesse.    

Rotazioni minori 
Ogni stagista parteciperà a 3 rotazioni minori per fornire esperienza in diverse competenze chiave degli psicologi dei servizi sanitari. 

Serie di formazione didattica

Gli stagisti frequenteranno almeno due ore a settimana di formazione didattica. La didattica di base è strutturata in modo da essere sequenziale, graduata in base alla complessità e cumulativa. Sono inoltre previsti seminari specifici che coprono una varietà di approcci basati sull'evidenza, valutazione psicologica e sviluppo professionale, nonché lezioni tenute da professionisti di diverse discipline (si veda il programma di esempio in Appendice).

Ogni tirocinante è tenuto a completare tre presentazioni durante l'anno di formazione: 1) la tesi di laurea/dottorato di ricerca del tirocinante, 2) la presentazione formale di un caso clinico e 3) la ricerca del tirocinante derivante dal tirocinio di ricerca/innovazione. Il personale dell'agenzia è invitato a partecipare a queste presentazioni.

Ammissioni e domande

Il Jefferson Center e il suo programma di tirocinio di dottorato in psicologia si impegnano a reclutare stagisti culturalmente ed etnicamente diversi. Incoraggiamo richieste e candidature da parte di tutti gli individui qualificati.

Le domande complete richiedono i seguenti documenti:

  • Compilazione della Domanda APPIC per Tirocinio in Psicologia (AAPI)
  • Una copia di un rapporto di valutazione psicologica de-identificato
  • Tre (3) lettere di raccomandazione

Le domande completate devono essere ricevute entro e non oltre 5 Novembre 2025. Le candidature vengono esaminate dai membri del Comitato di Formazione. I nostri criteri di selezione si basano sul nostro modello di formazione praticante-scienziato e cerchiamo candidati i cui obiettivi formativi corrispondano alla formazione che offriamo. Il programma considera non solo il numero totale di ore di tirocinio, ma anche la qualità di tali ore in termini di tipologia di contesto e di esperienza con trattamenti supportati empiricamente. Tutti gli studenti che hanno presentato una candidatura completa saranno informati dello stato del loro colloquio tramite 26 Novembre 2025.

Sulla base della qualità della candidatura e della corrispondenza tra gli obiettivi formativi del candidato e il programma di tirocinio, circa trenta candidati vengono invitati a un colloquio. I colloqui si svolgono a gennaio e tutti i colloqui si svolgeranno da remoto tramite Zoom. I colloqui vengono condotti con i singoli candidati da una commissione composta da almeno tre supervisori di tirocinio in psicologia, in un formato di gruppo. A tutti i candidati intervistati vengono poste domande standardizzate e viene assegnato un punteggio.

Dopo il completamento dei colloqui, il Training Committee si riunisce per stilare una classifica dei candidati, che si basa sia sulla domanda presentata che sul colloquio. La classifica finale è determinata dal consenso del Training Committee. Questo sito di tirocinio accetta di rispettare la politica APPIC secondo cui nessuna persona in questa struttura di formazione solleciterà, accetterà o utilizzerà alcuna informazione relativa alla classifica da alcun candidato tirocinante.

In seguito ai risultati dell'APPIC Match, verrà inviata al tirocinante in arrivo una lettera di conferma dell'abbinamento con il tirocinio di dottorato in psicologia del Jefferson Center, con copia al DCT del suo programma.

I risultati dell'APPIC Match costituiscono un accordo vincolante tra i candidati abbinati e il programma. Tuttavia, come indicato nel nostro elenco nella directory APPIC, la nomina definitiva dei candidati per lo stage presso il Jefferson Center è subordinata al superamento di una verifica dei precedenti penali. Una verifica dei precedenti penali pre-assunzione viene completata su tutti i candidati abbinati. Le condanne per aggressione grave saranno considerate una verifica dei precedenti penali non superata. I reati minori federali e i reati minori vengono gestiti caso per caso.

Se non sei un cittadino statunitense, ti verrà richiesto di fornire la documentazione per verificare l'idoneità dopo la partita e prima dell'assunzione.

Il Jefferson Center for Mental Health si impegna a garantire un ambiente di lavoro sicuro, sano e produttivo per tutti i dipendenti, libero dagli effetti dell'abuso di sostanze. L'abuso di alcol, droghe e sostanze controllate compromette la capacità di giudizio dei dipendenti, con conseguenti maggiori rischi per la sicurezza, infortuni e processi decisionali errati. Il Jefferson Center for Mental Health rispetta la legge federale in materia di cannabis e altre droghe. Non eseguiamo test antidroga pre-assunzione, ma a tutti i dipendenti potrebbe essere richiesto di sottoporsi a un test antidroga casuale sulle urine qualora vi siano indicazioni che tali sostanze possano influire sulle prestazioni lavorative.

Requisiti vaccinali:

In collaborazione con Behavioral Health Entity (BHE), il Jefferson Center sta rispettando uno standard del Colorado Department of Public Health and Environment (CPHHE) che richiede alle strutture di monitorare e segnalare i tassi di immunizzazione del vaccino antinfluenzale per il personale e gli appaltatori diretti e di garantire che il novanta per cento (90%) hanno ricevuto il vaccino antinfluenzale durante una determinata stagione influenzale. Tutti i dipendenti e i nuovi dipendenti assunti durante la stagione influenzale (dal 1° novembre al 31 marzo) dovranno fornire alle Risorse umane la prova di vaccinazione o un'esenzione medica entro 30 giorni dall'assunzione. I nuovi dipendenti che non hanno la prova di vaccinazione sono tenuti a indossare una mascherina chirurgica o per procedure quando sono a diretto contatto con i clienti e nelle aree comuni durante la stagione influenzale.

Le vaccinazioni anti-Covid 19 non sono più necessarie.

Esperienza pregressa richiesta
  • Studente di dottorato in un programma di psicologia clinica o di consulenza accreditato dall'APA o in un programma di formazione di rispecializzazione in psicologia clinica o di consulenza all'interno di un programma accreditato dall'APA
  • Approvazione dello status di tirocinio da parte del Direttore della formazione del programma di laurea
  • Corsi accademici completati entro la fine dell'anno accademico precedente l'inizio del tirocinio
  • GPA cumulativo di 3.4 o superiore
  • Completamento di 4 relazioni psicologiche integrate (25 ore di contatto diretto), comprensive di valutazioni oggettive e cognitive:
    • minimo di 1 WISC o WAIS somministrato
  • Completamento di almeno 300 ore di tirocinio entro l'inizio del tirocinio, tra cui:
    • adulti/anziani
    • bambini/adolescenti
    • pratiche basate sull'evidenza
  • Approvazione della proposta di tesi entro la scadenza della domanda
  • È richiesto un rapporto di valutazione psicologica anonimizzato con la domanda

I candidati preferiti dovranno avere:

  • esperienza nella valutazione sia di adulti che di bambini.
  • esperienza con il Rorschach (RPAS)
  • la loro tesi difesa entro l'inizio del tirocinio
Nota importante relativa alle esclusioni dei candidati

I risultati dell'APPIC Match costituiscono un accordo vincolante tra i candidati abbinati e il programma. Tuttavia, la nomina definitiva dei candidati allo stage presso il Jefferson Center è subordinata i candidati che superano un controllo dei precedenti penali. Viene completato un controllo dei precedenti pre-assunzione su tutti i candidati abbinati. Le condanne per aggressione criminale saranno considerate un controllo dei precedenti fallito. I reati federali e i reati minori vengono gestiti caso per caso. 

Se non sei un cittadino statunitense, ti verrà richiesto di fornire la documentazione per verificare l'idoneità dopo la partita e prima dell'assunzione. 

Il Jefferson Center for Mental Health si impegna a garantire un ambiente di lavoro sicuro, sano e produttivo per tutti i dipendenti, libero dagli effetti dell'abuso di sostanze. L'abuso di alcol, droghe e sostanze stupefacenti compromette il giudizio dei dipendenti, con conseguenti maggiori rischi per la sicurezza, infortuni e processi decisionali errati. Il Jefferson Center for Mental Health segue la legge federale relativa alla cannabis e ad altri farmaci. Non eseguiamo un test antidroga prima dell'assunzione, ma a tutti i dipendenti potrebbe essere chiesto di presentare un test antidroga casuale sulle urine qualora vi fossero indicazioni che le sostanze potrebbero influenzare le prestazioni lavorative. Un test antidroga positivo, incluso il THC, comporterà la conclusione del tirocinio. 

Requisiti del vaccino
In collaborazione con Behavioral Health Entity (BHE), il Jefferson Center sta rispettando uno standard del Colorado Department of Public Health and Environment (CPHHE) che richiede alle strutture di monitorare e segnalare i tassi di immunizzazione del vaccino antinfluenzale per il personale e gli appaltatori diretti e di garantire che il novanta per cento (90%) hanno ricevuto il vaccino antinfluenzale durante una determinata stagione influenzale. Tutti i dipendenti e i nuovi dipendenti assunti durante la stagione influenzale (dal 1 novembre al 31 marzo) dovranno fornire alle Risorse umane la prova dell'immunizzazione o un'esenzione medica entro 30 giorni dall'assunzione. I nuovi dipendenti che non hanno una prova di immunizzazione sono tenuti a indossare una maschera chirurgica o procedurale quando sono a diretto contatto con i clienti e nelle aree comuni durante la stagione influenzale. 

Le vaccinazioni anti-Covid 19 non sono più necessarie. 

Contattaci

Non esitate a contattare Kirsten Kloock a Inviato da: KirstenK@jcmh.org con qualsiasi domanda su Centro Jefferson .

Conoscici

Kirsten Klock, PsyD

Kirsten Klock, PsyD

Kirsten Kloock, PsyD, è una psicologa clinica abilitata e lavora presso il Jefferson Center dal 2016. Oltre a essere la Direttrice della Formazione per il tirocinio, Kirsten supervisiona il tirocinio di valutazione. Kirsten ha conseguito il dottorato di ricerca presso la California School of Professional Psychology con specializzazione in consapevolezza multiculturale. Ha completato la sua specializzazione post-dottorato specializzandosi in valutazione psicologica. Kirsten fornisce inoltre ai nostri clienti test forensi, neuropsicologici, per ADHD, ASD e socio-emotivi.

Amanda M. Daniel, MA, LPC

Abigail Donate-Peralta, PsyD

Abigail Donate-Peralta, PsyD, è una psicologa abilitata che lavora presso il Jefferson Center dal 2022. Abi si è laureata in Psicologia Scolastica nel 2019 presso l'Università del Colorado a Denver. Ha lavorato in una scuola pubblica fornendo servizi di salute mentale, comportamentali, di crisi, di consulenza e di valutazione a bambini in età scolare e alle loro famiglie. Abi ha conseguito un certificato bilingue presso l'UC Denver ed è bilingue in inglese e spagnolo. Presso il JCMH, Abi fornisce una varietà di servizi di valutazione clinica in inglese e spagnolo. Abi supervisiona le valutazioni psicologiche in lingua spagnola.

Sheila Stanley, dottoressa in psicologia

Sheila Stanley, dottoressa in psicologia, è una psicologa clinica abilitata e psicologa dei test presso il Jefferson Center. Ha conseguito il dottorato di ricerca presso la Nova Southeastern University nel 2020, dove ha completato una specializzazione in psicologia forense, seguita da un tirocinio presso lo Springfield Hospital Center e da una formazione post-dottorato con il Boulder RISE Program. La sua solida base in psicologia forense continua a plasmare il suo approccio basato sul trauma e sulla consapevolezza sistemica, con il suo lavoro in contesti di salute mentale di comunità che approfondisce la sua attenzione su valutazione, supervisione, consulenza e sviluppo di programmi culturalmente reattivi. Apprezza l'apprendimento reciproco che deriva dalla supervisione di tirocinanti e supervisiona il tirocinio di Supervisione della Supervisione. Fuori dal lavoro, vive con il marito e due gatti e ama ascoltare musica dal vivo ogni volta che può.

Amanda M. Daniel, MA, LPC

Emily Grados, psicologa

Emily Grados, PsyD è una psicologa clinica autorizzata che lavora per il Jefferson Center come manager dei servizi di crisi, supervisionando le operazioni del centro di crisi walk-in 24 ore su 7, XNUMX giorni su XNUMX e la risposta mobile alle crisi. Emily ha conseguito il dottorato presso la Chicago School of Professional Psychology di Los Angeles e ha completato il suo tirocinio presso il Glendale Adventist Hospital. È specializzata in interventi di crisi di comunità basati sul trauma.

Jodi Lovejoy, DBH

Brooke Harris, LPC

Brooke Harris è una counselor professionista autorizzata (LPC), una supervisore clinica autorizzata (ACS) e una supervisore registrata di Play Therapist (RPT-S). Brooke è inoltre una terapeuta certificata EMDR e una consulente in formazione (CIT). Brooke utilizza approcci come la terapia del gioco, la terapia della sabbiera e la terapia EMDR con clienti di tutte le età. Ha inoltre una formazione specialistica in Salute Mentale Infantile e Salute Mentale Perinatale e riconosce l'importanza di supportare la relazione tra caregiver e bambini. Brooke si concentra sul lavoro con clienti che hanno vissuto lutto, perdita e traumi. Ha un interesse particolare nel supportare le famiglie che hanno subito traumi medici complessi. Brooke è anche certificata in AutPlay Therapy e si impegna con passione a creare un ambiente terapeutico che supporti e rispetti i clienti neurodivergenti. È stata presidente della Colorado Association for Play Therapy e attualmente fa parte di vari comitati nazionali dell'Association for Play Therapy (APT). Nel 2024 ha ricevuto l'Emerging Leadership Award dell'APT e le piace particolarmente supportare i medici nel loro percorso professionale fornendo supervisione e consulenza.

Adam Maher, psicologo

Adam Maher, psicologo

Adam Maher, PsyD, si è laureato alla California School of Professional Psychology, San Francisco, e ha completato il tirocinio di dottorato e la borsa di studio post-dottorato presso Regina Caeli Clinical Services. È uno psicologo clinico autorizzato presso il Jefferson Center e fornisce sia psicoterapia individuale che valutazioni psicologiche pre-chirurgiche. Adam fornisce la supervisione per la rotazione dei servizi per la famiglia, oltre a fornire seminari didattici.
Priya McLennan, dottore di ricerca

Priya McLennan, dottore di ricerca

Priya McLennan, PhD è una psicologa clinica autorizzata specializzata in psicologia infantile e salute mentale di comunità. Oltre alla sua formazione ed esperienza clinica, Priya ha un background nell'innovazione, nella divulgazione e nella ricerca sull'implementazione. Combinando la sua esperienza, Priya è attualmente consulente per l'innovazione clinica per il Jefferson Center e supervisore per la rotazione dell'innovazione/ricerca del tirocinante di dottorato. Priya ha conseguito il dottorato presso l'Università delle Hawaii a Manoā e ha completato il tirocinio in psicologia e la borsa di studio post-dottorato presso il Jefferson Center.
Priya McLennan, dottore di ricerca

Lori Perkins, LPC

Lori Perkins, LPC è laureata alla Regis University e consulente professionale autorizzata. È una clinica di crisi esperta con oltre un decennio di esperienza in crisi e che lavora con il Jefferson Center da 26 anni. Lori è il supervisore per la rotazione della crisi.

Tiffany Shelton, dottore di ricerca

Leigh Kallechey, assistente sociale autorizzato

Leigh Kallechey, LCSW, è un'assistente sociale clinica abilitata che lavora presso il Jefferson Center dal 2019. Leigh ha conseguito il Master in Assistenza Sociale presso la Graduate School of Social Work dell'Università di Denver, specializzandosi in sistemi familiari. Leigh lavora nel team dei Servizi Familiari per la Prima Infanzia, fornendo servizi di consulenza clinica a scuole, centri e famiglie. È appassionata di esplorazione delle dinamiche di potere all'interno dei sistemi e delle relazioni, e di come creare spazi inclusivi e accessibili per le famiglie. 

Amelia Spiegel, BS

Amelia Spiegel, BS

Amelia Spiegel, BS è entrata a far parte del Jefferson Center come analista dell'innovazione nel settembre 2020. Nel suo ruolo, Amelia impiega la mentalità agile e i principi di progettazione incentrati sull'uomo per comprendere le esigenze del personale e delle persone servite al fine di creare soluzioni che soddisfino tutte le parti interessate e migliorino salute mentale e benessere della comunità. Amelia lavora con stagisti nella rotazione minore Innovazione/Ricerca.

Cosa hanno detto gli ex stagisti sulla loro esperienza

“I supervisori hanno creato un ambiente favorevole e comprensivo. Durante tutto l'anno, ho sentito che la mia formazione è stata continuamente enfatizzata e sono stati apportati adeguamenti per soddisfare le mutevoli esigenze".
"Una delle esperienze più vantaggiose è stata avere l'opportunità di condurre valutazioni psicologiche per un'ampia gamma di popolazioni utilizzando il contesto culturale come mezzo per interpretare i risultati della valutazione".
“Mi è piaciuto moltissimo poter supervisionare gli esterni e il mio supervisore è stato fantastico nell'aiutarmi in questa esperienza. "
"Penso che le opportunità di supervisionare e di essere coinvolto con il Centro mi hanno davvero permesso di crescere e scoprire nuovi interessi".
“La varietà di esperienze offerte dal mio tirocinio al Jefferson Center mi ha aiutato a diventare uno psicologo a tutto tondo all'inizio della carriera. Mi è piaciuto particolarmente lavorare con adulti ambulatoriali e lavorare in Crisis facendo valutazioni.
“Il mio tirocinio mi ha fornito un'esperienza molto approfondita e una formazione a tutto tondo. Mi è piaciuto molto lavorare al Jefferson Center".
“La supervisione è stata eccezionale. Mi è piaciuto imparare da più psicologi professionisti del settore che hanno stili e lavori diversi. La parte di valutazione del tirocinio mi ha davvero aiutato a sviluppare e affinare le mie capacità di valutazione, in particolare con la scrittura di rapporti coerenti e concisi.
"Ho scoperto che fare presentazioni per il personale e la comunità mi ha aiutato ad acquisire fiducia nella mia istruzione e formazione".

    Dichiarazione di non discriminazione

    Il Jefferson Center si impegna a fornire opportunità educative a tutti gli studenti qualificati indipendentemente dallo stato economico o sociale e non discriminerà sulla base di razza, colore, religione, sesso, stato civile, credenze, età, origine nazionale, orientamento sessuale , disabilità fisica o mentale o qualsiasi altra categoria legalmente protetta. Il Jefferson Center è un luogo di lavoro libero dalla droga e dal tabacco.